记忆潮水一般袭来，那些愚蠢的过往，再一次回到了她的记忆里，她不愿想起，可现实却不容她忘记，孩子……她的孩子。社会上很多家庭都是比较普通的家庭，经济压力比较大，如果是一个人赚钱养家，可能会过得比较艰难，但是孩子太小的话，父母也不太放心两个都出去工作。孩子上学后，孩子的妈妈也可以出去工作了，可以为家里缓解一定的压力。
能够得到学校和老师推荐的书，应该不会有什么问题，老师的出发点也是好的，目的就是鼓励孩子多积累知识，养成阅读的习惯。
1.作为家长，要养成学习读书的习惯，成为孩子的榜样，正如托勒斯泰所说：全部教育，或者说千分之九百九十九的教育，都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。
2.我们要多陪伴，努力成为孩子人生的导师，我们是后盾、是伙伴，不是他们的绊脚石，不是板子不是拌嘴机器，我们和孩子要成为平等，互助的朋友！努力变成孩子心中有爱、懂他、睿智的家长！孩子升入初中后，探索孩子的感受体会，引导孩子解决问题，要适当放手，做一个弱弱的家长，做一个巧家长，会演戏会示弱！在孩子对学习出现负能量时，要用二分钟则，爱好绑定则，督促孩子养成好习惯学到好方！
3.冯老师留的作业多吗？也不多，就是让孩子注重课后复习，课上学习，课下利用几分钟的时间就可以把知识牢牢印在心里，但很多孩子做不到，家长也起不到监督作用，任由孩子发展。有时候，教孩子的同时，捎带手也会引导家长怎样管教孩子，现实中，确实有很多父母做甩手掌柜，把孩子全托出去，任其发展。
4.我是一个特别爱给自己定计划的人，自己每天要做几件事，要学习什么内容，几点开始，几点结束。孩子冲刺中考后，我每天还订了孩子复习哪些内容，刷多少题。
5.此时进行国际象训练，可以帮助孩子提高自控力、记忆力、并且可以养成各种好习惯，这对于他日后学习其他学科很有帮助。国际象礼仪也能让他学会讲礼貌，并且能够通过对弈，提高他们勤于思考、三思而后行的好习惯。
我的意思不是拼家长的经济能力，而是拼家长帮助孩子养成好的学习习惯。上再好的学校，在孩子的学习习惯上，家长不给予助力，也不会有太好的效果。
龚瑾晔老师从一年级老师和一年级家长的角度出发，与幼儿园家长们分享了自己这一年的经验和心得。她从“大班幼儿可以做哪些准备”和”进入小学后家长要关注哪些”这两方面入手跟家长们共同探讨幼小衔接的准备工作。明确了首要任务是希望家庭内要分工明确，统一教育理念，并尝试制定合理的时间表，培养学生的倾听能力、学习兴趣和学习习惯。家长要帮助孩子在小学初期建立好学习信心，关注能促进孩子长足发展的能力。
通过视力筛查，可有效提高孩子们的护眼意识，加强家长对幼儿视力健康的关注和爱护，对预防和减少幼儿眼部疾病的发生起到积极的作用。同时，也希望家长们积极配合，控制幼儿使用手机、看电子屏幕的时间，继续督促孩子们养成良好的用眼习惯，真正做到爱眼护眼从我做起，从小做起！
