家庭是孩子成长的第一现场,对于其后续发展起着至关重要的作用,是学校教育的补充和延伸。而多数农村家长对于家庭教育缺乏理解与认知,因此,帮助家长认清学校教育与家庭教育之间的关系,是开展家庭教育指导的首要工作。此外,家庭教育与学校教育同等重要。虽然家长与教师所扮演的角色、发挥的功能不同,但对于儿童成长所发挥的作用是同等重要的。只有认识到这一点,才能将两者有机连接在一起,置于同等关注的地位。这是属于教育领域的一个新型的职业。最早的时候是出现在美国的,欧美国家很早的时候,就有了家庭教育指导师这个职业,就开始注重家庭教育了,他可以指导家长和老师更好的去教育自己的孩子。在家庭教育领域,通过家庭教育指导师的工作,可以更好的促进学校和家长的一个合作,促进家长和老师更加理解,尊重孩子,让孩子更加健康的成长,发挥出孩子的特长,培养出全面发展的孩子。
由以上五大课程领域的完整的介绍说明可以看到,每个领域中的工作都有其系统性、顺序性与关联性,而从各领域中所提到的例子中不难发现,虽然各个工作有其具体的工作目标,但工作目标最后都是为了达到最终的教育目的,也就是培养幼儿独立学习所需的各种态度及能力。从不断的强调各种高层次能力的培养可以得知,教师心中应该时时有着清楚的课程目的,这样在课程实施时才不至于沦为单纯的工作操作或是认知的学习,而是以安排幼儿工作的方来达到课程的最高目的。
●客观认识网课的利弊,降低对孩子在特殊时期学习的期待。网课的重要目的是维持孩子学习的连续性和稳定性,不至于在回到学校之后完全重启。而单向输出的实时互动不足、缺乏真实的人际联结、环境氛围难以促进学习……克服这些屏幕学习的弊端,需要强大的自控力,对孩子来说更是非常困难。所以在看到孩子网课学习效率不高、知识吸收率下降时,屏住训斥孩子的冲动,可以另外花一些额外的时间帮助孩子提升。
大三时,冯泽荣处于实习阶段,同时又不能落下考研的学习任务,如何利用学习时间成了重点。白天需要工作,所以他的学习时间基本安排在晚上。虽然晚上的时间不算特别长,但他十分注重效率,担心手机会影响自己,他会选择把手机先放一边,集中注意力。其次他会提前了解学习板块的内容,有目的地学习,做到“大方向了解,小方向熟记”,这样既把握了重点,又节省了时间。
通过案例欣赏分析引起学生们情感共鸣和心灵震撼、激发学生们的学习热情,同时,达到开阔艺术视野、提高艺术审美能力和表现能力的目的。在课堂练习过程中,更注重学生在学习过程中的探究,在学习的过程中,学生都能够积极进行思考回答问题,教学的方式要给予学生以新鲜感,不能固守传统的教学方式。
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解我们学校,加强你们和学校之间的联系,希望家长配合学校,做好一些工作,让你的孩子学得更好,取得更好的成绩!