上饶信州孩子叛逆期管教学校在哪有方法吗

这个过程低年级家长多参与，比如和孩子一起盘点，做小结。高年级最好是学生自己整理，然后给家长审阅。学生做得好，家长予以表扬；做得差，家长也不要唠叨抱怨，最好是和孩子好好谈谈，理性的去一起分析找原因，比如是时间安排有问题还是学习遇到了困难，这才是解决问题正解所在，也防止了孩子找借口的可能，避免因为学业问题导致的亲子关系恶化。家长应该耐心地将自己不能陪伴孩子玩耍的原因告诉孩子，孩子通常都是可以比较听话的。在平时就更应该教育孩子要珍惜自己的东西，不要随便搞破坏。如果孩子摔坏了家长送的玩具，家长也是会伤心的。对待孩子，耐心地引导比责备会更加让孩子容易接受。

这套书给孩子的视觉冲击、科普震撼，可以有效地在孩子心中埋下一颗爱上科学和探索和种子，有助于培养孩子科学思维和科学精神。

1.15.李泽云妈妈：看了裴老师的讲座后，收益颇深，老师给我们支的招很有用。从幼儿园到小学其实是个很大的转变，我们要提前培养孩子的独立自主意识，让他们养成良好的生活习惯，自己要保护好自己，让他们有安全意识。同时还要让他们学会遵守规则，才能适应学校的生活。其次就是从现在开始培养孩子的良好学习习惯，做事情有始有终。上小学后就融入大家庭，学会处理与人交往，控制自己的情绪。最后就是做好物质准备，给孩子提供良好的学习环境。

2.因为在幼儿园没有学习还好，一想到上小学，开始有很多学校规则，一天上多种课程，班上有很多同学，老师对孩子的关注没办那么多。

3.而我们需要做的就是帮助孩子提高孩子的学习能力，提高孩子的专注力。这样才能够上课集中精神去听讲，学习成绩也就慢慢上来了。

4.在学习的过程中，老师要爱孩子，这样才能找到适合于孩子的内容与方，这样，孩子也才能接受你。爱是教育的前提，老师要放下架子，与孩子形成一种朋友式的平等关系。家长更需要给孩子一份爱，爱，不是无原则的，不是溺爱，这份爱一定要智慧的而不是愚昧的，这样的爱才有价值，才能走进孩子的内心。

5.老师一定要成为领读者。我们所有老师大都已是为人父母，或者是在为人父母的路上，每一个父母都想自己的孩子很优秀，这是人之常情，孩子要优秀、成绩好，很重要的一个习惯，就是要爱阅读，要海量阅读。那要让孩子爱上阅读，作为父母一定要爱阅读。再说，我们每天的课要让孩子喜欢，一定要阅读。哪个孩子都喜欢故事笑话信手拈来的老师，都喜欢博学多才的老师。你要孩子共读的书，你自己首先能讲出里面的精彩故事，吊吊孩子的胃口，当让学生交流收获时，你能讲讲你的理解，学生怎么会没话说呢，怎么会不喜欢阅读呢。

大多数家长，会想尽一切办让孩子学习。比如上辅导班、刷题库，甚至你还会动用家，强迫孩子学习。也有的家长说，我不搞体罚，我搞快乐教育，引导孩子爱上学习。

阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉。阅读兴趣、阅读习惯的培养往往是从家庭教育开始的。让孩子爱上阅读不是一蹴而就的事，其中少不了家长费心引导。《朗读手册》里面有引入一首诗：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的金。但是你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”在早期的家庭教育中我们就比较关注与孩子的亲子阅读，并引导他发现阅读能带来很多乐趣、收获很多知识，现在他也会经常沉浸在自己的阅读世界中，希望能把这个习惯延续到今后的人生中。

孩子强烈的求知欲，有时候让家长都头疼，如果孩子能保持这份最原始的好奇心，那么孩子的一生都会热爱学习，根本不会出现对学习不感兴趣的现象。