最近比较流行的一句话叫“学习苦一阵子，不学习会苦一辈子”大部分孩子是泡在蜜罐里长大的，对这句话理解的不是很深刻，但是相信家长们非常清楚，假如你的孩子出现了厌学，家长一定要及时树立正确引导，以免孩子走上厌学这条不归路。“孩子做错了，我以前只知道打骂，对孩子只有否定，缺少鼓励与引导”“我以前只忙着在外运输蔬菜挣钱，觉得只要有钱孩子就可以生活幸福，缺少陪伴与关爱......”这是部分家长参加家庭教育指导课后的反思。通过此次宣讲活动，让涉罪未成年人家长进一步了解《家庭教育促进法》，明确家长在家庭教育中的职责、权利和义务。
所以想说的是，上学适龄就好，不要让孩子太小就去和大孩子一起上学，长大了可能差别不明显，但在小学刚开始的几年真的很吃力，不过小孩年龄也最好不要大太多，初三时班上有一个大我四五岁的男孩，觉得他比我们懂得多得多，他也这么觉得，后来他觉得自己什么都会，不怎么好好复习，高考的时候却没有我们几个考得好，所以孩子上学，适龄就好，其他的真的没必要纠结。
不少家长说，孩子根本不愿动笔写，你让他写，他就只有三个字“我不会”。如果你家孩子存在这样的情况，希望上述文字能给你一点启发。
孩子本身是想上学的，但是似乎一直缺乏足够承担压力性责任的能力，面对要求和困难时会容易退缩，父亲在家庭中一直缺位，且性格内向，需要父亲更多的主动和积极鼓励，坚定起来给孩子适当的压力和引导，父母要学会温柔的坚定，给他高质量陪伴，帮助他回归学校，但也不要太着急。
但是到了小学，孩子们一下子开启了上学模式。入学第一周是适应期，我们要求孩子必须能够安静地坐在自己的椅子上，所有孩子想说话的时候必须用这个姿势举手，必须听老师的规则，不让你说话的时候不能说。
当时邻居一起玩的小朋友很多，他们中大多比我大一岁，有那么一两个大两岁，所以，他们适龄开学的那一天，瞬间就没有人和我玩了，剩下我孤零零一个人，他们还说学校里有好多好玩的（当时确实是有滑梯，跷跷板，类似旋转木马转圈圈的那种），还有更多小朋友玩，还会拥有新的图画书，对学校充满了无比的憧憬和向往，于是哭着吵着要去上学（和现在的孩子比，我就是最美“逆行者”，哈哈哈）。
