泉州洛江全封闭青少年素质教育学校咋搞

要知道，STEAM教育锻炼的是孩子的综合能力，能非常好的激发孩子的学习兴趣，强调的就是玩儿中学，再贪玩的孩子也能在这个教育模式下，爱上学习！孩子需要经历小学、中学和大学三个阶段，父母参与性要求最高的莫过于小学了。小学标志着孩子接受正规教育的开始，也是学校教育中最重要的阶段。各个学科的兴趣基础、学习习惯、学习方法、生活习惯、性格养成等等，都是在孩子6~12岁这小学六年里形成的。

为学生创设轻松愉悦的学习环境，并能对学生的学习进度给予及时的鼓励性评价，进而才能提升学生学习语的兴趣，提高学生学习语言的交际能力，达到寓教于乐的效果。

备注：1.课间的室内操和眼保健操补充说明：室内操为滨江中学室内操，按照视频和音乐节奏高质有效的完成，眼保健操由第三节课的老师下课后播放音乐，督促学生认真完成，相关视频与音频会发到班级家长群。2.每天的课程进度参照教材教学进度，授课内容会提前一天告知，便于同学们做好充分预习工作；倡导同学们在7点30进入家庭阅读状态，中午坚持40分钟午休，晚上坚持拓展；八年级学生不能疏忽地理、生物、信息会考学科的学习，九年级学生更要全情投入，语口语听力，体育训练等不能因居家学习而放松自我要求。

9、学生不能通过拖拽快进观看视频课程，第一次观看视频时必须依次序观看，看完前面一集后面才能解锁，不能跳集观看，也不能同时打开多个窗口，一边看视频一边玩游戏等，长时间不在电脑前视频播放会自动暂停。请注意学习进度，在学习截止时间前完成学习，否则学生不能再进行学习或参加考试，由此造成的后果，学生自负。

对于未能返校的学生，各校用心准备课程，保证线上线下教学同步。八一学校高二、初二、初中预备年级将通过直播的方式同步课堂，小学部则按照教学进度和学科内容设计了学习单，以资源包的形式发给家长，同时开通答疑热线，及时帮助学生和家长；该校心理老师还录制了心理微课，为学生讲述情绪管控、时间管理的小妙招，帮助学生平稳度过居家生活。丰台区东罗园小学则为暂时未能返校的学生配备了“学习伙伴”，学生组成学习小组，一对一结伴学习，共同推进学习进度。任课教师也将根据每位学生的学习情况分别布置学习任务，定期答疑，帮助学生不落课。（李祺瑶）

复学前，各学科教师通过问卷调查、微信、电话、作业分析等方式对“停课不停学”期间的线上教学课程掌握进行学情摸底，填写好《线上教学摸排情况表》，并将情况汇总到各备课组，根据学情摸底的具体情况，摸准学生复学后的知识水平和现有的学习起点，统一制定衔接教学进度。