郑强对当代的孩子现状的的分析精简凝练而又鞭辟入里，既深刻地揭示当代父母对孩子教育的焦虑，又直言出学生们身上的压力过大。读书可以让你看世界看生活的视野不一样，有的人为啥坐井观天，一叶障目，因为他读书少，缺乏辩证豁达的看问题；有的人为啥能坐而论道，纵横捭阖，因为他读书多，看待世界的角度不一样，境界也不一样。当你还无法相想透为啥读书的时候，那是因为你现在的阅历和视野还无法理解读书的好处，在这种情况下，就不要纠结，也不要迷茫，好好去读书就行，就像王阳明说的，“知行合一”，先去行动，先去好好读书，在求学过程中，你会慢慢明白学习的重要性和真谛。
2，那本研究的经验据领导地位如下：第一，态度决定了一切，这个想产生了训练课的力量，我注意到四个词学习声明。这是对此的：“我保证：珍惜感激心情的每一个机会。为此，我会充满爱，正面思想，真诚的沟通，愿意分享，认真总结，学。我将积极地将知识应用于实践中工作。巩固学习效果，提高工作技能。为了学习，我会全力以赴！“一开始就开始作为我的”小闹钟“。总是提醒你，第一端是成功和收益的开始。米洛曾经说过：“态度决定了一切！“只有你心灵学习的必要性和重要性，为了使行动自发地是有名的，可以产生良好和积极的结果。为期一周的培训课程也证明了这一点。培训班的教师要求我们认真考虑这一点。
1.段惠民说，别人的理念终归是别人的，要想有自己的新理念就只有多看书。王文说，你们听再多的专家讲座，听到的都是发生在他们身边的一个个案例，你们要处理自己的学生的事情，还得要有自己的本事，自己的本事哪里来?只有从书中来。他俩说得很有道理。所以呀，班主任要不断提高自身素质。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在这次的案例学习中，我们能感觉那些案例的真实性，也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。/p>
2.学习特点：教育学基础是最后考察最多、占分最多的一部分内容，这其实指明了它的重要性，教育学基础不像其余三门，可能拓展的内容不是很多，教育学基础是非常好拓展的，往往出题也十分灵活，考试当中完全考察与书本内容无关的内容也是常有之事，所以学习教育学基础的时候一定要保证基础即书本内容的同时，不满足基础部分，应该要多积累一些教育热点内容与热词，使得自我学习是基础之上又有提高。
3.从很小的时候，家长就给孩子灌输高考的重要性，高中三年时间转瞬即逝，马上就会迎来高考，为了考出好成绩，每天进行超负荷的学习，失眠、焦虑早就司空见惯，家长看着自己的孩子这么用功学习，说不心疼那是假的。
4.期末考试的重要性不言而喻，期中考试和月考可以取消，唯独期末考试的地位无撼动。期末考试除了可以检验学生的学习成果，还是评优的重要参考依据。若完全取消考试，老师还能拿什么来鼓励学生认真学习呢？
5.高一，虽然离你考取大学还有三年的时间，但是它的每一天都关乎高考的成败，决定高考成绩的高低，认识到高一的重要性并不难，难的是学好高一。较之初中，高中学科的难度可谓陡增，不光是数理化，史地的难度也明显提升。加之科目数也大幅增加，高一是横亘在新生面前的难关，所以如果初中学习就比较吃力的同学，可以直接选择小班授课的补习学校进行学习。
厌学是每个阶段的孩子多多少少都会有的现象，但其实并不是这些孩子们不聪明，不肯努力，只是他们单纯的就不喜欢读书学习。面对这样的孩子，家长们也是伤透了脑筋，想尽一切办，想让孩子能够了解学习的重要性，近日就有一位来自广东梅州的一位母亲就被自己厌学的儿子搞得哭笑不得。
罗纳德?达尔所曾说过，“青春期涵盖了从儿童的社会地位到成年人的社会地位之间的过渡”。此时，大脑的所有适应性都是为了让年轻人更好地理解自己。作为教师，这时所扮演的角色与在孩子幼童生命中所扮演的角色大不相同。我们要学会从坐在驾驶座上的驾驶员转变成副驾驶员。如果有危险，必须第一时间为他们“踩下刹车”。在教学中，教师更应该深刻认识到学生自主性学习的重要性，尊重青少年的学习主体性地位，设计有活力、有研究价值的学习环节，变“要我学”为“我要学”，变“学会”为“会学”，而这种学习能力和思维，对学生来说是终生受益的。
2.不在宿舍学习?暑期不在家中复习。早早在图书馆和自习室占好位置，不要小看了学习氛围的重要性，更不要小瞧宿舍和家带给你的巨大诱惑。既然都决定考研了，就要有个考研人的样子，板板正正坐在自习室or图书馆学习，要跳出舒适圈，才能到达更高的山峰。
