洛阳汝阳上军事化学校

六年级上册第三单元的语文要素是“根据阅读目的，选用恰当的阅读方法”“写生活体验，试着表达自己的看法”。阅读要素“有目的地阅读”是指根据阅读目的、学习任务或生活需要获取信息而进行的阅读，包括获得作者表达的信息、筛选重要的信息和区分信息的重要性等；习作要素“写生活体验，试着表达自己的看法”指向了课程标准中“初步领略表达方法、表达有条理”。为此，在单元学习之前创设真实的任务情境如下：2、首先要去解决孩子学习到底是为了谁？学习的目的是什么？学习的短期目标是什么？长期目标是什么？孩子的所有课程中有喜欢的课程吗？有讨厌的课程吗？孩子本身是内因，是决定性因素，其他都是外因，外因只能去影响内因。

经过专家研究表明，这套书是每一册的阅读世纪都根据这个年龄段孩子能接受所设计的，不会就是说孩子读着读着就厌烦了，一周时间左右就能学完一章，这样更能培养孩子的好奇心，而且还养成了良好的阅读习惯，书中的游戏代入感非常的强，让孩子阅读更加积极，而且是在快乐中学习。

什么叫习惯？习惯是积久养成的生活（学习）方式。有句俗话叫做“习惯成自然”，也就是说，当你养成了一种良好的习惯以后，你慢慢觉得它就是理所当然的事情了，你会按照这样的习惯去做，那从这个角度来说，培养学习习惯当然是越早越好了。很多孩子到了很大还是不能够好好学习的，就是从小没有养成良好的学习习惯。提到培养学习习惯的话，自然从小学开始，而且要从小学低年级开始，一年级的学生最是打好习惯的基础。

而一旦青春期危机出现，对家长来说也是巨大的挑战。对于习惯把关注点集中在学习上的父母来说，当发现孩子似乎整个人都出了问题时，学习都变得次要了。

对此，宁波市名师，鄞州区惠风书院党总支书记、副校长陈舒恩认为，孩子上多少个培训班，关键还是要看孩子是不是学有余力，而更重要的是，家长要在暑假里充分发挥家庭教育的作用，帮助孩子养成良好的生活习惯、行为习惯，“以我25年的教学经验来看，一般情况下，生活习惯好、行为习惯好的孩子，学习习惯也会好，学业成绩也会更优秀。因为生活习惯和学习习惯是紧密相连的。”

这位退休班主任回忆说，他经常在班级家长会上给学生家长提出一些“要求”，让家长们在孩子回家后，帮他们养成好的学习习惯，因为他甚至这些习惯对孩子的学习有多么重要！只有父母高度重视，对孩子严格要求，让孩子养成好的习惯，才能为孩子的优秀成绩打下基础！