蚌埠淮上学生军事化学校

线上教学期间，教研组教师更加注重教学监控与学习反馈，利用易智教教学平台、腾讯会议等多种载体，了解学生学习状态、投入情况、学习进度、学习效果、共性难题等情况，抓住学生学习动态。学情数据的深入挖掘和分析，为教师进行有效教学改进、及时做出教学干预、调整教学决策提供了有效参考。会议学习了《关于推进机动车驾驶人培训考试制度改革的实施意见》《国务院办公厅转发公安部交通运输部关于推进机动车驾驶人培训考试制度改革意见的通知》等相关文件，听取了驾驶员计时培训工作的发展过程和建设进度，并对当前所面临的困难逐一进行了分析讨论。针对教练场不达标、教练车转户、培训系统中学时不一致等突出问题，参会人员全面、坦诚地交换了意见，提出了解决问题的具体措施和办法。

现在我们让孩子上的补习班，或者因为家长对孩子成绩的焦虑给他报的强化班，其实从本质山来说，是一种补洞。学习有洞补不补，当然要补，但是更重要的，是对孩子整个学习生涯的布局。

所以，如果想让孩子在年后入园的爸爸妈妈，现在就可以给孩子报名了。让孩子在适应班里慢慢过渡，减轻孩子和家长的分离焦虑，也方便年后孩子以更加熟悉，更加愉快的心态开始幼儿园的生活。

初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添化学学科，原来一直不为重视的治、历史也成了主科，体育成绩的重要性也凸显出来，学生的学习成绩的分化更加加大。同时学生面临中招，面临着人生当中第一个转折点，三年级对他们而言至关重要。可以这样说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

很多学生给他讲大道理，他并不会听，甚至会觉得厌烦。这个时候，家长也不必着急上火，可以带学生去这三个地方看看，让他了解一下学习重要性。

本次党员教育活动中，围绕“四讲四比”的要求，本人认真学习，从思想上高度理解此次活动的重要性，结合工作、生活实际情况，认真查找存在的不足及改进措施，现将情况汇报如下：