家庭教育指导师可以为自己家庭或者别的家庭做家庭教育指导。例如：家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等。面对个性十足的孩子，家长就要面对更大的挑战。情绪的力量是巨大的，它几乎决定了家庭教育的质量，这正是教育的微妙之处，也是教育的困难之处。
家庭教育已变成一个世界性的课题。有97%的家长不会教育孩子，有81%的家庭存在着不同程度的的教育问题，例如：学习成绩差、无学习方、逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、单亲（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等问题。
1.家长教孩子不贪玩是对的，但不等于不让孩子玩，不给孩子活动时间，有些家长以为孩子坐下来学习的时间越多，学习效果就越好。因此周末、节假日、寒暑假全给孩子排满了课外学习内容，使孩子学习负担过重，殊不知这样做，既压得孩子心理难以承受，也会使他们产生抵触情绪，极容易导致孩子厌学。对好动、玩起来节制性较差的孩子，家长可用控制时间的方来调节他的活动；对文静不好动的孩子，家长则应鼓助他适当活动，培养孩子参与体育活动和体育锻炼的意识。让孩子通过活动，锻炼其大小肌肉，协调身体各部分的动作，提高身体素质和体育成绩，争取做到德智体全面发展。
2.第二，沉迷游戏的孩子，可能缺乏其他乐趣关注点，游戏对他心理补偿远大于现实。原因很多，无展开。但关注现实世界孩子成长的家长们，恐怕需要更关注他虚拟世界的内心呈现，家长必须要懂。
3.要想改变孩子，请先改变自己，想孩子成为什么样的人，家长先成为那个样子。想让孩子好好学习，首先家长要好好学习，终身学习是我们一辈子的事，也是家庭和谐、孩子幸福的重要保障。任何孩子的问题都可以在家长身上找到原因，找到了就可以药到病除，找不到就一直陷在泥潭里。
4.家长可以根据如下典型症状和表现分析孩子是否属于急性厌学，并从孩子自身的因素和环境因素来分析厌学的可能原因，同时调节自己的心态，不要因为过度担心而逼迫孩子讲出原因，给孩子造成压力，从而由急性厌学变为持续性厌学。并采用急性厌学的策略与方进行自助服务，若家长在尝试了一段时间后仍感到效果有限，建议进一步寻求专业的咨询与评估。
5.以前，家长培养孩子更多的是依赖社会力量，让孩子参加培训班，忽视家长作为教育第一责任人的作用，缺少亲子间的有效互动。“双减”后的假期，家长或是参与组织、策划安排孩子的假期，或是在家辅导孩子作业，亲子间的沟通更多了。
现在的社会很残酷，即使家长不给孩子压力，孩子自身也是有压力的，更何况家长还给孩子施加压力呢？这样一来孩子肯定会产生厌学情绪的，那么，孩子有厌学情绪，家长该怎么办？一起来看看！作为家长，想要知道怎样帮助孩子缓解厌学情绪，就要先了解孩子的情况：您家孩子课堂上...
5月18日，家长会当天，爸爸妈妈们走进教室，谜底才被揭开。看着孩子们精心准备的明信片，写下的各种各样的原因，家长们有的笑出了声，有的低下了头，有的陷入了沉思。
以上三种原因，第三种给孩子带来的痛苦，是最难让孩子摆脱的。社会把“亲”与“子”关系绑得太紧，家长痛苦，孩子也痛苦。
