青少年暑假训练营如何是好

刚到学校时，我发现一些家长对孩子的教育不太重视。看到这种情况，我着急得不行，每天都去家访，给那些家长讲上学的好处，让他们知道孩子上学不需要家长掏钱，连书包、本子都是学校统一发。慢慢地，家长都改变了以前的想法，每天早早地把孩子送到学校来，还不时地提醒孩子好好学习。看到这些变化，我心里别提多高兴了。一边是孩子的鸡飞狗跳，一边是家长的无可奈何，生活中许许多多的家长都要面对这种场景。焦虑、叹气、头秃……家长对良好家庭教育的需求有多迫切？

最后，做持续输出的阅读者。输出是最好的学习。在经典学习过程中，我组织了新网师内的“追随杜威学习部落”并担任《教育的目的》课程讲师，又多次参加互加计划的读书活动。我珍惜每次学习机会，积极参与领读和交流分享，输出自己的读书心得。以授课交流带动阅读，以输出带动写作。

随着网课的推进，在网课第三四周开始，教师开始自己制作视频，将学习的分解步骤和动作示范都用简练的语言表述、舒缓的语气语调呈现。目的在于学生可以很好地理解并记忆学习知识点，充分考虑教学内容的适切性和教学对象的特殊性，达到卓有成效的学习效果。

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设计目的：引导学生养成利用网络自主学习探究的习惯；结合学生年龄特点，采用适合低年级的学习方式巩固课堂学习成果，帮助学生将课堂学习内化为日常行为习惯。