必看教程进入特训学校的孩子咋搞

孩子沉迷电子产品一直以来都是困扰很多家长的家庭教育难题，赖丹凤老师从五个方面入手剖析问题背后的原因，通过与家长在线上互动以及快速测验等形式，引发家长思考沉迷手机的原因。她提出只有尊重孩子的心理需要，警惕手机的真实危害，培养与示范健康的生活方式，才能真正有效地引导孩子们放下手机。之前想着带家里小朋友方便，就给他买了个iPad，尽管我规定了游戏时间，但小朋友还是有点上瘾。特别是周末，一做完作业就开始玩平板，或者看一整天电视、电脑，沉迷于电子产品中，确实让我头疼不已。最近，在朋友的推荐下我入手了这款奇遇DreamPro，暑假才开始半个月，就明显爱戴着VR一体机玩游戏，汗流浃背同时也不怎么玩手机啦，在游戏过程中还和我积极互动，也增进了不少感情！

整场讲座深入浅出，现场气氛活跃轻松。本次培训是所工会根据职工在衣橱整理收纳培训后，举办的又一场针对通过收纳整理引导孩子养成自律、高效的习惯的指导课，广大职工深感受益匪浅。

现在是一个网络发达，电子产品盛行的年代，电子产品早已成为人们工作、生活和学习的必备工具。很多家庭在孩子未达到上幼儿园的年纪，就早早地让孩子接触电子产品，这是非常不好的现象，一旦孩子对电子产品产生依赖，控制孩子使用电子产品也成为许多家庭的矛盾之一，一旦处理不好，容易引发家长暴怒，在冲动的情况下对孩子施以暴力。而且，对于电子产品的使用，家长更是要以身作则，回到家里之后，尽量减少电子产品的使用。同时，要丰富家庭生活，多陪伴孩子，多和孩子到户外感受大自然的怀抱，并且养成良好的学习氛围，让自身和孩子都减少对电子产品的依赖。

很多孩子进入三年级后，因为学习难度增加，作业量增加，学习习惯不好的孩子很难适应，导致他们写作业磨蹭到晚上十一点多，孩子因为睡眠不足影响第二天的学习。上课没有精力听讲，作业不会做，孩子写作业的效率低，长此以往孩子成绩明显下滑。

我多么想告诉她，孩子需要陪伴。只有家长用心、高质量的陪伴，孩子才能养成良好的生活、学习习惯。每一个人都是有惰性的，都愿意躺平，要克服惰性，需要成年人的提醒和身体力行、潜移默化。该陪伴的时候，家长缺位，发现孩子没按要求做好，让自己失望的时候，大声吼叫，只能适得其反，加剧孩子的逆反情绪。

通过对新版《劳动课程新标准》的学习，认识到了劳动教育的重要性，“劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个多彩的世界。”劳动课是一门综合性很强，与学生生活实际相关联，以实践为主的课程，只有学生积极的投入到劳动中去，才能将知识转化为能力，才能培养学生的创新能力。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中形成的。兴趣是调动学生学习积极性的催化剂。要使这门集知识、实践的学科让学生乐学，学的好，劳动实践的活动是必不可少的，并且在劳动实践活动中也能培养学生积极的劳动情感，提高学生的劳动自觉性。