常女士说，儿子发烧咳嗽，现在没钱住院，拖久了耽误上学，更怕病情加重。可理也讲了，苦也诉了，父亲依旧坐的稳稳当当，赶来的继母也使了眼色，把儿子叫进了屋。实在没办法，只能再拨打孩子爸爸的电话。人们对厌学的认识，往往是孩子经过长时间、高强度的学习而产生厌烦情绪。厌学似乎只会发生在高年级的同学身上，然而最近的调查显示，厌学正显现出低龄化的趋势。有些孩子刚到入学年龄就对学习产生抵触情绪，出现不愿上学、不想学习、厌倦写作业、情绪烦躁等表现。厌学已经成为孩子诸多学习心理障碍中最普遍、最具危险性的问题。
作为家庭教育指导师培训重要一课，家访能让学员们更为全面的了解孩子的生活、成长环境；能让学员及时发现家长在教育孩子过程中的一些误区，有针对性地送上先进的教育理念；能让学员关注到家庭发生的变故，将更多的爱带给孩子。
毕竟，家庭才是孩子的第一学校，父母才是孩子的第一任老师；家庭教育是教育孩子的起点和基点；良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件；良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂；家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生！
都说兴趣是最好的老师，在孩子初学语言阶段，家长经常矛盾不已：既想让孩子多读、多听、多看，买一堆文课外读物每天陪着“填鸭式”学习，但又怕物极必反。一是担心破坏了孩子的学习兴趣，产生厌学心态；二是在家一对一教孩子，一天工作后筋疲力尽，往往会缺乏耐心。
当前中国的家庭教育现状不容乐观，最大原因是中国家庭教育传统的断裂，主要反映在家庭教育的绝大多数的内容都是继承而不是创新，只要按照父辈教育我们的经验来教育子女，就大致不会出错。但现在的问题是，我们所获得的家教育经验在今天已经无适应孩子的成长与发展。
要教育好孩子，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应该跟上。要对孩子全面了解需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，引导孩子健康发展。
