这是很多家长的通病，他们认为与其他孩子比较可以激励孩子，但事实恰恰相反。每个孩子都有长处和短处，所以不要只盯着孩子的短处，把它放大。父母的这种比较心态和焦虑会加重孩子的心理负担，增加自我否定。元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具，也是学生学好化学的基础。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。借此来帮助学生的记忆，同时有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。
一是学生不重视，拿着学习不当回事。没有良好的学习习惯。那些想学习，想读书的孩子都进城了，现在还在乡镇学校读书的，大多是不学习的，加上家庭也没追求：认为孩子学习浪费时间，知识无用论！所以，这种情况之下，孩子肯定不学习的！尤其遇到数学，需要动脑子，有点难，要有思维，孩子也懒得动脑子，进而更不会了！
(2)保持做题状态。参考高考时间来安排学习内容，同时，复习内容要着重每科最基础的知识。考试前的最后三天，尤其请家长提醒孩子：不要再做新试卷、学习新内容。因为，高考试题中容易题和中等题占80%以上，而且复习基础知识能增强孩子信心、稳定孩子情绪。考前几天每天要适当做点试题，但不做新试题，最好是做“一模”“二模”试卷，练练手、找找感觉，这样真正考试时，就能马上进入“状态”。
而这样的家庭连对学生最起码的养育都做不到，又该如何去相信他们能给予学生优质的童年，同时又怎能不担忧学生在家长的耳濡目染之下，也会养成很多不良的学习和生活习惯。
对于每位家长来说，可能都希望提升孩子的智商，可是如何提升孩子的智商，其实作为家长，可以多给孩子阅读一些培养智力的书籍，在日常的生活中，可以多同孩子进行一些益智类小游戏，这样对于孩子智商的开发是非常有帮助的。不仅如此，最重要的就是要培养孩子养成良好的阅读习惯。
由于这位爸爸使用的是华为手机，孩子要上网课时就习惯性买了华为的平板电脑，发现华为设备上可以创建儿童帐号，根据孩子的不同年龄选择不同的设置，一旦孩子的平板进入儿童模式后，华为阅读、华为视频、华为浏览器等应用只会展示符合孩子年龄等级的内容。
