13.如果在“见树”的过程中，反复再反复地练习、考试，而最终目的是要能压倒周边竞争者，那学习与教育启发人性良善的层面，以及希望培养终生学习的目标，反而在孩子年幼的阶段，就从制度层面上被否定了，甚至进而抹煞了学生对任何一门课的长期学习兴趣，与持续了解的动力。一些社会热点和典型案例尽管用部门法进行解决，但其背后的理论基础往往要涉及法理学的知识点，目前，部分法理学教材已认识到该问题的重要性，并尝试将一些社会热点和典型案例吸收进教材中。在此意义上，学习法理学应主动联系这些热点和案例。
对于“家长要怎么准备”，胡老师建议，可以通过调整心态、家长自身学习和家校共育三方面入手，减轻家长的焦虑，注重培养孩子良好生活习惯和学习习惯，建议父母们多多陪伴、鼓励孩子，努力成为孩子们终身成长的导师。
面对突发的疫情，教育局、学校为大家搭建平台，邀请李红霞老师给大家支招交给家长如何做好家庭心理建设，邀请林群老师为大家讲解《如何做新时代的父母》。疫情期间做好安全防护工作，积极响应策，不为国家添乱，关注青少年的习惯培养和心理健康，注重家庭、家教和家风！不仅是把孩子的学习成绩提高了就是好的教育，还要提高家庭幸福指数，让其培养身心的全面发展，成为新时代的智慧型父母！
良好习惯要养成，一些不良的行为习惯也要及时纠正。随着宝宝年龄的增长，家长应该及时帮助宝宝戒掉奶瓶；正在发育期间的儿童家长应该监督孩子，帮助他改掉咬异物以及舔牙齿的坏习惯。总之，要想拥有一口好牙，就要从娃娃抓起。
第二，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。
关于辅导孩子写作业要不要盯着这一问题，不同的人是持不同的观点的。有的父母认为写作业是孩子的首要任务，他必须要养成自觉完成的习惯，再加上在一旁盯着还会干扰他们思考，所以这些父母认为应该在孩子写作业的时候学会“敬而远之”；而有的父母则认为小孩子的专注力和自觉性还没有定型，为了培养孩子的习惯以及保证孩子的作业质量，因此家长们有必要在一旁进行辅导。
