合肥巢湖全封闭式改造学校

  

部分家长愿为孩子的学习“付费”,却不愿为自身补习“买单”。要知道,每一个肆无忌惮的熊孩子背后,几乎都站着一位蛮不讲理的“熊家长”。现在有好多的学生,出现了什么现象呢,(就是)当你不满足我的什么条件,我就不上学去。我这几年在与(家长和)孩子交流过程当中,(发现)有好多家长在抱怨:“老师,儿子昨天因为手机的问题今天不上学去了”、“老师,孩子因为玩游戏,昨天(只)玩了半小时,本来应该玩儿一小时,因为没答应(他),他不上学去了”、“老师,因为他这段时间我没满足他(一些)需要,他不上学去了”。因为孩子在要挟你,你在利诱他。

一个好的习惯可以终身受用。在孩子小的时候,是培养习惯的最佳时期,这时候的孩子没有很多的坏习惯,都是一张白纸。家长只要培养好孩子的学习习惯,让孩子对学习形成自己的方和习惯,这对以后的学习是一个基础中的基础,特别是在阅读方面,从小培养爱读书的习惯尤为重要。

在开业第6个月的时候,我们发现教学存在很多问题。孩子根本学不到什么东西,学员流失非常高,而且部分孩子越来越厌学。思前想后,我们认为,这个是核心的问题,如果教学质量是站不住脚没法的,那我们是没法持续经营的。针对这种情况,我们个个盘问了全职老师和老师,最后找到个重要的原因——“学生不练琴”。孩子周上完节课,到周上课前,中间间隔的天几乎是不练琴的,碰都没碰过。这种情况下,老师都不知道是该上新课还是复习旧课了,且就算复习也是无济于事的,因为没有练琴,旧课等于新课。这就造成了“学生听不懂厌烦上课——老师教学失去耐心易发怒——学生流失——老师待不久”恶性循环的经营状态。

长达3年的疫情,已经让我们筋疲力尽,养成核酸检测习惯,希望我们都能自觉维护好我们的生存环境,加强锻炼身体,增强免疫力,与病战斗到底!

本以为这样他就可以安分点上学了,没想到中午的时候老师突然打电话过来,说孩子在课堂上吐了,让她赶紧过去接人。

有些家长认为孩子背井离乡自己在外地生活求学非常不容易,就会心疼孩子,多给一些物质上的支持,这可能会导致一些孩子养成了花钱大手大脚的习惯。还有一部分家庭比较拮据,给孩子们的生活费会低一些,反而孩子们更能体会家长的不易,甚至有一些孩子能够利用周末或者假期时间去做兼职,减轻父母的负担。

其实“后进生”产生的原因有很多的。家庭教育的不重视、智力问题和老师的问题。我们不必避讳对于优秀学生的喜欢。每个孩子来到我们的班级都是带着不一样的原生家庭影响来的,有的孩子专注力强,喜欢阅读,有良好的学习习惯,这样的孩子让我们老师教起来非常轻松,这些孩子是良好家庭教育的影响,所以在我们手里的时候再稍加引导,他们就会在学习上有着无与伦比的优势。

每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓,汉字本身就是中国传统文化的重要组成部分。在现代多元文化与电脑文书的广泛普及下,加强少儿对中国传统文化的学习是非常有意义的。通过学习书,还能促使孩子养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。养成细心的好习惯,容易集中注意力,善于体贴人。练习写字可以逐渐免除草草了事、粗枝大叶的毛病。

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