在和轩轩沟通的细节中，医生分析造成轩轩抑郁症的原因：小学生寄宿对于年幼的儿童来说，容易造成孩子内心缺乏安全感，轩轩作为一个八、九岁的孩子，寄宿在学校意味着在校期间要完全靠自己独立，这时候出现厌学并不是真正的从心理上排斥学习。同学关系紧张也有可能是一部分原因，还有孩子有一定网瘾，会认为比起去学校面对压力，在家里玩手机比较轻松。小学生天真烂漫，有强烈的求知欲和上进心。但是由于年龄小，正在成长时期，各方面都不成熟，幼小的心灵易受影响。有的因某些原因，导致孩子对学习失去信心，甚至出现厌学等心理问题。因此，必须十分重视孩子的心理健康教育，使他们始终拥有积极向上的健康心理。这是教育成败的关键。怎样对小学生进行心理健康教育呢！
其实这并非南柱赫第一次被曝出涉嫌校园暴力的新闻，早在之前他在圈内的好友演员金志洙被曝出校园暴力时，就有网友谈论起南柱赫也存在校园暴力行为，但此事被当时闹得很火的李胜利事件给压下去了。
1.活动中，主持人结合校园暴力典型案例，通过一个普小视频，具体、生动地讲述了校园暴力的概念、性质以及危害，并就如何预防校园暴力、遇到侵害如何应对、怎样进行自我保护等知识进行讲授。此次讲授言辞真切、内容殷实、贴近实际，青少年听得全神贯注，不时发出阵阵掌声，现场气氛十分热烈。现场不少家长们也表示，他们也会教导自己的孩子不用言语侮辱他人，不与社会不良青年交往，不参与学生打架、斗殴，敢于与来自校园内、外的欺凌行为作斗争。
2.这一悲剧，撕扯着两个家庭，一个学校乃至整个社会的心。究竟是何原因竟导致花季少年被殴致死?当务之急，要尽快查明事件原因，回应社会关切。同时人们还必须要问：学校平时是如何管理的，竟出现如此暴力的事件?可以说，堵上校园安全漏洞，制止类似事件再次发生，同样迫在眉睫。
3.在受虐杀夫案件中，妇女提出正当防卫抗辩，通常以“受虐妇女综合症”为理由，并提供专家证言等证据来证明。例如，Statev.Wanrow案的判决显示，被告人长期处于遭受暴力的情况中，且在体型上明显劣于被害人，有一只腿是残疾的，官认为基于这种情况，期望被告在没有的情况下对抗被害人的暴力是不合理的。
4.最近媒体连续披露了几起校园暴力的案例，其中尤为严重的是皖北某校14岁的中学生在宿舍被殴致死，引起社会震惊。前不久某地网络流传的视频中，再现了四个年龄不大的女学生，在学校操场、教室角落等处，轮流围殴辱骂一个无助的女学生。在现场附近有四、五个男孩子嘻嘻哈哈地用手机拍照。他们个个手持手机，衣冠不整、披头散发，有的耳后夹着香烟，有的动作娴熟地从口袋里掏出打火机点燃口叼的香烟，喷吐烟圈，极像社会上的小混混。这些涉案的未成年人，视律为儿戏，视他人生命如草芥，在花一样的年龄里却无所顾忌地干着伤害他人的坏事，实在令人痛心！
5.首先，身为教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校园。我认为可以利用自习课的时间带领学生观看相关的制节目，一方面普及律知识、防范校园欺凌，另一方面缓解学习压力、增加学习乐趣。我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。身为一名教师，我们能做什么。教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，很难想象那些网络施暴者采用了什么样恶的话语对受害人进行人身攻击，有些受害者因此失去了生命，有些受害者则遭受巨大的精神打击。虽然已有相关律的出台和网络平台的规范来预防此类事件的发生，但很遗憾，还是未能制止某些类似事件的发生，一些网暴者依然潜伏在互联网的各个角落。希望相关部门和网络平台能够加大监管力度，坚决打击网络暴力，将施暴者绳之以。也希望，每个人都能做一个温暖的人，被世界温柔以待。
婆婆对视频里的家长给予了高度的赞扬，婆婆还说，发生校园暴力这样的时候，把希望寄托于老师是行不通的。也是治标不治本的做。正确的做是家长亲自出马，让学校、老师、学生都知道“自己的孩子是不好惹的，不要欺负自己家的孩子。”
在朋友的鼓励和父母的支持下，我们继续追逐着我们的梦想。父母用爱为我们编织了一个长达18年的童话，这个童话很简单但是都充斥着父母对我们的爱。本片夹杂了许多的校园暴力的情景，影片里的小经常被同学们欺负，但在剧情推进中小慢慢跟欺负她的那些同学和解。应该是导演想通过这样的剧情来表现出校园暴力可以在长久的同学之情下消除。
