实验的结果显示两者各有好处，如若学习的内容简单，则讨论法优于讲演法，但若学习的内容复杂，则反之。这指示学习问题的难度，超过了学生的了解力时，则教师的讲解，至为重要。所以学生的学习，不是一个单纯的问题。在任何学习情境中，学生的能力，学习的材料，与教师的指导三者，互相影响，互为条件。美国教育体系中，发现式的学习，现在虽然还有不完善的地方，但是没有人否认其重要性。究竟如何才可使发现式的学习达到完善的地步，实际上有三种基本条件，必须予以考虑。第一为学生智能的高低，第二学习材料的难易，第三教师指导的多寡，现在，我们来看这三种基本条件，起着什么作用。在学习上，自从进入大学以来，我深知学习的重要性，我时刻将学习作为我的第一要务，本着虚心好学、积极向上的原则，知识就是财富，它能改变我们的命运，充分发挥自己主动学习、自我摸索的优点，明确了学习的方向，最终，努力取得了回报。在积累和巩固自身业务知识外争破万卷书，不断拓宽知识领域。让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。对于学习，无论是在学校还是以后工作，我始终树立全面学习、终身学习的理念，因为只有这样才能使自己的知识水平得到不断的提高，才能更好做好本职工作，更好的完成各项任务.
有时候孩子做错了事，家长不要上来就批评孩子，要知道事情的原因之后，引导孩子慢慢去解决这个问题。接受孩子犯错的这个过程，不可能生下来就是完美的。正是因为这样，所以才需要家长的教导，慢慢变得更好。
为什么不让孩子戴眼镜？最关键的原因是，很多家长有一个误区，认为早期的轻度近视经过一段时间的努力是可以恢复的。如果一旦戴上眼镜，眼睛就习惯了，就再也取不脱了。还有的家长认为，孩子现在年龄还小，眼睛还处于发育过程中，等他长大了，说不定轻微的近视自己就好了。
第三，另一方面，向家长介绍康复孩子的心理知识，让家长懂得孩子特定时期哭闹的正常性，并了解孩子可能会出现的问题及其原因，请家长正确对待，及时和康复教师交流，为孩子康复治疗做好铺垫。
着名作家林清玄说：很多家长特别在意孩子的成绩，都想让孩子考第一名，其实，现在世界精都不是当年的尖子生。原因就是，成绩并不是很好的孩子，人际关系非常好，他们会和第一名做朋友，也会和最后一名做朋友。而且，孩子压力小，生活更轻松，更具有创造力。
已经有好些家长向我诉苦，面对孩子沉迷于手机，真的无能为力。当初，为了孩子一时的高兴，出于各种原因，送给他一部手机，如今成为祸害。
