各位家长,和孩子多交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会生活,做一些对社会对他人有意义的事。针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。当我们把这个结果当成要求简单粗暴的去提给孩子,孩子又不知道该怎么做时,那么大人与孩子都会陷入这种无助的状态,家长在愤怒下是无力感,在孩子学习能力的培养的关键阶段我们要掌握学习方法,去帮孩子学会学习,爱上学习。
有时孩子不能、也不愿跟父母谈约会细节,但一位可信任的大人提供“替代性的眼光”作参考,孩子也许就不会盲目投入眼前这段关系。
经常长时间的松散生活,孩子的心思大部分用在每天如何玩耍,重新拉回到学习状态需要时间,难免出现厌学、抵触上学的情绪。或者身心疲惫、精力不集中、甚至记忆力下降等情况,这些都将对假期后的学习带来不利。
对孩子的培养,不是从他上学开始,而是从他一出生就要用心培养。为孩子创设良好的家庭环境,有爸爸妈妈的悉心陪伴,孩子一定会健康茁壮成长的。
这个案件同样有个细节值得深思:在这45起的强奸案中,没有一个女生向家长寻求帮助或报警。有些家长们甚至直到案件公开审理了,才突然明白自己的孩子当初为什么说“不愿去上学”的原因。
作者的文字朗朗上口、带着诗的韵律和节奏,绘者的图画如涂鸦般轻巧灵动、洋溢着童真质朴的气质。轻松的情节里有小小的曲折,又以爱和温馨结尾,能培育孩子共情、互助、解决问题等品质,并在丰富的想象中体会上学的乐趣。