要实际运用，最好在阅读时，就已经想透如何运用，然后择机使用。使用的目的是要造成阅读者行为的转变，这才是真正的学习。围绕解决你问题的学习目的，开始系统化地梳理知识，找到不同作者的观点、解决方案是什么，他们为什么要这样说，这样做，理解他们的论证逻辑，目的是什么。
3.坚持学习，丰富理论知识。家庭教育建立在教育学、心理学等理论基础之上，特别是在孩子心理研究上。如果教师只是说教，就事论事，简单分析外在原因，不了解产生问题的行为背后的原因，那么家长可能会不信任、不了解、不改变，最后课程起不到应有的作用和效果。
1.现在的孩子学习压力都不小，很多压力都来自于家长本身，家长都对孩子的学习期望过高，才会让他们拥有如何高的学习压力。孩子的学习压力太大，自然也会承受不住，就算学习再好，也会出现厌学的情况。面对这种情况的孩子，我们可以让他们适当地解压。
2.总结一下，孩子沉迷孩子的主要原因是内动力缺失，在这种情况下，就算是没有生机的存在，孩子也会转移注意力在别的东西上面，因为他们想逃避学习带给他们的“痛苦”。所以家长们优先做的是激发孩子的学习动力。当孩子情况出现一定的好转时，对待学习不再消极，再跟孩子好好约三章。
3.很多家长没有辅导孩子的能力，而教师的孩子却一直在进步，会导致家长变得很焦虑，迫使家长也想找“关系”，通过这些“关系”来给自己的孩子补课。这就涉及到人情世故，礼尚往来，到头来孩子还是需要补课，压力没有减轻，只是把补课地点挪到了家里。
4.在我看来，作为家长一定要清楚“家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师”，更要明白，家长要承担对孩子实施家庭教育的主体责任。这一点，弄不明白，或者不愿意弄明白，教育不好孩子的。
5.处理处于抑郁情绪与厌学情绪的孩子沉迷游戏的问题，需要耐心地等待。但等待并不是什么也不做，家长们需要区分有效等待与无效等待。
在暑假面对是否报补习班时，家长要根据孩子情况而定，例如学生成绩太差，先找到其中的原因是出现厌学的情况，还是因为真的听不懂，如果是因为厌学的原因，报补习班只会加剧学生厌学的情况，所以在面对暑假里面是否要报补习班是要根据学生的情况而定，切忌跟风报班。
家长举报的原因是《斗罗大陆》中的唐三和小舞不应该有情感，《喜羊羊与灰太狼》中灰太狼烤羊的行为会受到小孩子模仿，实际上家长的做是不正确的，就算真的把所有的动画片都取消，游戏也全部下架，那就真的没事了吗？答案是否定的。
所以家长感觉不适应。因为这个时候的孩子和家长之间的互动和以前不一样。孩子们希望被尊重，希望家长把他们当成一个大人来对待。但家长因为害怕，往往延续了在孩子青春期之前跟孩子的互动模式，就是更多的讲道理，指责控制。这引发了孩子更多的叛逆，孩子把所有的精力用来对付家长和老师，学业成绩自然会下降。另外家长的指责和控制，不但让亲子关系出现问题，无沟通，让孩子对学习产生抗拒和排斥心理，然后开始厌学。朝着家长担心的方向发展。
