选择什么国家主要受孩子的学校、同学、海外亲戚等因素影响。通常来讲，有些家长送自己的孩子上国际学校就选择中美班，中加班，中英班，中澳班等就基本上决定了孩子选择的国家。二年级的李长虹同学，在家是一个独生子，父母对他是宠爱有加，李长虹在家里跟别人发生了矛盾，不管什么原因，他的父母总是拉着孩子找到别人家的父母理论，说他的孩子如何如何听话，发生了矛盾尽是人家的错，在学校里，李长虹还是免不了与别的孩子发生争执，只要他们听说了立马来学校责怪老师，他们的孩子那么好，怎么老是有人欺负他？
如果学校离家比较近，尽量带孩子步行上学放学，不仅没有堵车、停车难题，还能一起锻炼身体，进行亲子互动交流，增进亲情。想想看：大手拉着小手，一起哼唱：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包……”岂不美哉？
1.不得不承认，这是个焦虑的时代。而对于家长们来说，孩子教育带来的焦虑则更具时代特征了。相关教育机构公布过一组数据，在7000多名被调查者中，高达95%的家长在养育孩子过程中感到焦虑。
2.随着近年来，不满3岁孩子入园数的递增，很多家长内心也变得十分焦虑，所以有些父母总忍不住，将不满3岁的孩子送去幼儿园！
3.当家长教育学校成为家长学习的自觉和常识，当家庭教育被广大家长引起重视并付之于行动，那么孩子的成长是否能少些焦虑，多些方向呢？我们拭目以待。
4.“别人没有上学，是因为他们没有考上，咱昂超考上了，能上学，是昂超有这个能力，昂超这孩子有出息，有哪个家长不希望自己的孩子有出息的。我们绝不能拉昂超的后腿。”
5.如果非京籍家长不想让孩子在小学或是初中阶段过早回原籍上学，又不想将来让孩子走高职路线，可以在北京借读私立学校，将来可选择北京周边地区或回原籍参加中考、高考。
这是他们最早达成的共识，让孩子在北京上学，那样总算不至于缺席孩子的童年，父母都能陪伴在孩子身边，让孩子有足够的安全感，一家人整整齐齐，父母在哪，家在哪；孩子在哪，家在哪。
初入园的孩子出现哭闹、惊慌、沮丧、暴躁等现象是十分正常的，一般持续时间为一周到两周，最长的也有一个月到两个月。入园前家长应该为孩子做好心理建设，让孩子对上幼儿园产生期待，这样能很好缓解孩子的分离焦虑。家长可以告诉孩子：“幼儿园里的老师会像爸爸妈妈一样爱你，有任何困难都可以找老师帮忙；在幼儿园，你能学会自己穿衣、洗手、上厕所，还能学会唱歌、画画、跳舞，长成一个特别能干的小朋友；而且，每天你还能和其他小伙伴一起玩好玩的游戏，你一定会喜欢上幼儿园的！”
要知道日本的小学是根据当地人口密度来划分的，这样能够保证大多数孩子最多只需要步行20分钟就能到家，而且跨区域上学在日本是不允许的。
