建立认同与肯定：很多初中生不想上学有可能是目前所学的知识听不懂学不会，自尊心强，觉得不好意思，不想上学；还有一部分学生是因为父母对孩子的期望过高，而孩子目前的能力达不到父母的期望，所以孩子也不愿意上学。这时，就需要父母和老师多鼓励和肯定孩子，哪怕进步一点点，也要多给孩子正面的肯定，认同孩子，这样会鼓励他向更好的方面发展。了解了这个情况之后，我决定还是先向任课老师了解一下具体情况。通过与数学老师的沟通，我发现孩子虽然受到过老师的轻微批评，但是并不肯定是因为这个事情产生那么大的情绪波动。毕竟数学老师也是一位非常关心爱护孩子的老师，也许，孩子在不经意间将事态扩大化，反而将扩大后地事情当做了事实，心理上产生了畏惧情绪。这天中午，趁着午休还没开始，我将琪琪喊出来了。看着孩子在学校里面生龙活虎的样子，真的很难想象为什么会如此惧怕上学？
笔者以为，细究起来，持“完美受害者”论调的人无外乎以下几个原因：一是以父权制作为性别暴力的借口，在根深蒂固的性别歧视文化观念影响下，以物化女性、消费女性、娱乐女性为乐，甚至也无限纵容对女性的暴力侵害。二是通过肆意贬低、嘲讽、指责受害者，显示自己的优越感：“看，我就比你聪明，没有成为受害者，你活该。”这样的感受和质问某种程度上可以给论调持有者以安慰。三是对网络世界和律缺乏敬畏心，对受害者缺乏基本的同理心。他（她）们认为，网络是虚拟世界，即使自己恶意宣泄情绪也不用承担任何律责任，同时他（她）们也认为，正是因为受害者自己的错误行为才导致了遭受侵害的后果，属于咎由自取，与人无尤。
1.检察机关去年起诉校园暴力和欺凌犯罪案较2018年下降逾七成。5月25日，最高人民检察院通报了未成年人保护、预防未成年人犯罪实施一年来，有关未成年人保护律监督专项行动情况并发布典型案例。
2.11月7日，昆明市中华小学西山学校联合金家河派出所共同完成了一次预防恐怖暴力和防火安全的疏散演习。本次防恐演练模拟了学生集体活动时遭遇恐怖暴力袭击的场景，教师保护学生从操场向建筑物隐蔽逃生，校安处教师及保安制服持械“暴徒”，并及时报警，更具明确的针对性，提高了师生对校园可能突发恐怖暴力事件的应对能力。紧接着开展了防火消防安全演习，老师及保安向全体师生演示消防灭火器的正确使用方，并教会学生如何预防火灾发生，如何在火灾来临时正确逃生等。
3.据成都商报报道，邵一卜是一名童星，曾出演过《追梦少年》《筑梦情缘》《银河补习班》等多部影视作品，6月中旬，邵一卜的妈妈尤永梅在女儿的社交账号上多次发文，称邵一卜受同学嫉妒，被恶意诽谤，在精神上遭受校园欺凌。绝望的邵一卜跳楼轻生，幸得医生全力救治才脱离生命危险。对此，上海市闵行区教育局相关工作人员表示，该局已有工作人员根据相关管理条例督促学校处理此事，此事正在进一步协调处理中。关于邵一卜母亲网上所发言论是否全部属实，其表示涉及校园欺凌认定一事，得由学校欺凌治理委员会按照相关律规进行认定。
4.如今，儿童玩具五花八门。一些家长称玩具店、文具店及玩具批发市场出售的儿童玩具质量堪忧，部分还属“三无”不合格产品，针对抽奖玩具、校园“暴力玩具”等，记者也对曲靖城区内多家中小学进行了实地走访了解，通过学校周边200米范围内走访的10余家商店走访后发现，商家主要以售卖拼装玩具为主，诸如乐高积木，或是1元不等的奥特曼卡、叶罗丽卡、植物大战僵尸卡片等为主，诸如抽奖游戏、山寨玩具等未见踪影，商家称“自己是良心商家”，不会销售此类“问题玩具”。
5.是不是校园暴力暂且不好定性，但毫无疑问的是造成这次悲剧发生的直接原因是学生之间的冲突。我认为在学生时代，同学之间的小打小闹是非常正常的事情。最严重的无非就是打架。为何会出人命？在这个过程当中，周围的同学是何反应？当时老师又在扮演着什么样的角色？学校应当承担什么样的责任？
为进一步提高全校师生的安全防范意识，预防校园欺凌，2月23日下午，滕州尚贤中学进行了“预防校园暴力共建和谐校园”制报告会，学校制副校长、北辛派出所指导员金结合律条文和律事件向学生讲解了什么是校园欺凌等相关知识，派出所警官进行了防暴力、防欺凌现场演示。本次报告会使学生懂得学、懂、守和用的重要性，增强了学生的律意识和自我保护能力。(王伟)
二是要努力让暴力阴霾远离校园。校园欺凌无论大小都是恶行，同学们要树立正确的人生观、价值观、治观，并掌握一些预防校园欺凌的技巧。要学会心存敬畏，心存敬畏就能行有所止，尊重他人就能克服个人的不良情绪；要学会寻求帮助，不要冲动、不要冒险、不要心存侥幸，遇到任何危险情况、困难问题，都要尽快与老师、家长进行沟通；要学会依维权，不能率意妄为，以牙还牙、以暴制暴。
时代报告讯（记者张华征桑建伟通讯员闫明浩）为有效提高广大在校学生的安全防范意识和自我保护能力，从源头上预防和减少校园暴力事件的发生，极力打造安全、文明、和谐的教育教学环境，6月2日，米村司所邀请河南开通律师事务所律师阿敬雅深入米村镇初中开展“防止校园欺凌、拒绝校园暴力”为主题的治宣讲活动。
