在实习过程中，我充分的了解到实践的重要性。通过学习，对自己专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对校园所学知识的巩固与运用。从这次实践中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的学习。只有把学到的理论知识和具体的实践工作相结合，我们才能更好的为公司乃至社会服务。首先题主应该明白本科开设课程的重要性，同样，这几门课在计算机考研中也备受关注。接下来我来介绍一下这几门课的核心问题，以及为什么程序员要学习这几门课。
以前我上中学那会儿，同学父母有当地领导，有暴发户，有农民，有工人，哪有什么学区房这种东西，那时候是可以靠高额择校费上学的，那时候底层孩子靠分，有钱的靠钱，大家都能上学。如今学区房一出，底层人可选学校数目变少，你只能让孩子努力多考点分争那几个名额，以前择校费是暗着买入学名额但起码给你普通人留几个做的还不是太过分，但如今学区房是摆明了没钱别上学。
再比如，一边看着混乱的房间，一边问孩子：“今天有没有打扫房间？”或者知道孩子今天没有去上学，还继续问：“你今天去上学了吗？”问那些我们已经知道答案的问题，会让孩子反感，父母可以这样问：“我看到你的房间还没有打扫。”或者“我们听说你今天逃学了。”
二、复学后，家长老师都期望孩子们能迅速恢复正常的学习状态，对孩子期望值太高，可是他们又达不到相应的目标。比如我们班有个女孩子，疫情前学习成绩非常好，可是复学后就不愿意上学，父母连骗带拐送到学校门口也不愿意下车，经过一番了解，原来孩子线上教学没有认真学，很多功课都没有完成，复学后的学习成绩没有跟上，怕父母和老师失望，所以每天起来就编出各种理由拒绝上学。
第一个魔障，是很多家长不是不知道给孩子留资产要好于让孩子辛苦上学，但是他们有这样一种心态，就是：“我当年辛苦上学，寒窗十几年，苦尽甘来，才有了你今天的生活。你凭什么什么都不做，就能享福？”
究其原因，是部分家长的焦虑心理所致。总害怕自己孩子学习落后，因此认为暑假是拉开孩子成绩差距的关键期，千万不能荒废，一定要把孩子的暑假塞得满满当当，于是整张暑假计划表拿出来，精细到分钟，让孩子每天在各种课程中奔波，在各种题海中挣扎，比上学还累。
