如何才能获得智慧、仁爱、勇敢这三种品质，首先是智慧，爱好学习就接近智慧了，在这里最关键要读懂一个“学”字，《论语》开篇就讲“学而时习之，不亦说乎”。体现了学习对成长的重要性，学不仅是由外而内的学习知识，更是由内而外的觉悟智慧。对此，老子精辟的总结道：为学日益，为道日损。由外而内学习的是知识，由内而外流淌的才是智慧。所以学习圣贤经典是为了体现圣贤背后的发心，因此，让智慧从自己的心里自然地流淌出来。怎么说呢，妈妈还是有些小自私，希望你的学习不用爸爸妈妈操心，可能你还小，不太明白学习的重要性，学习不是你生命的全部，尤其是书本上的学习，但是它会让你少走很多弯路，它甚至会让你改变命运，如果你想追求更上流的社会、认识更多更厉害的人物，妈妈认为学习是个不错的选择，它会让你的眼界和思维变得开阔，也是目前最捷径的方式、最轻松的方式，其他的路径，妈妈认为除了有天赋之外，竞争还是相当激烈的，而且机会也不是像学习那样多。
孩子厌学心理的产生，有客观因素和主观因素两个方面的原因。父母如果想要有效地解决孩子的厌学心理，首先需要给孩子做一个专业的心理评估，找准孩子厌学的具体原因，然后对症下药。
1.孩子厌学的真正原因是什么？总能听到家长说自己的孩子最近不好好学习，成绩也不如以前优秀了，对学习没有兴趣，厌学。孩子厌学有哪些症状表现呢？
2.首先从孩子和你说的只言片语中获得孩子厌学原因。“我不喜欢数学老师。”“数学怎么那么难学？”“学习一点用也没有？”从孩子只言片语的点去突破很容易寻找到孩子不爱学的原因。
3.一般来讲，厌学和网瘾，看似各式各样的症状，却隐藏着相同的原因，归纳起来，不外乎四种：即家庭，学校，社会，还有就是当事人的个性特点。一种是家庭因素的影响，就是与父母的关系如何，沟通的是不是顺畅。第二个学校因素，包括与老师的关系，同学的人际交往关系，第三种是受社会上一些主流的文化的影响。第四个是个性的因素。其中在学校和社会因素当中都会有事件性因素。一般两个，学习下降或者人际交往受挫。这两种挫折，也可能真实发生，也可能只存在于孩子的想象中或只是隐含的可能，但二者必居其一;个性因素一般三个，主要是要强、敏感、爱操心又不愿让人分担。
4.父母要正确看待孩子的厌学，不要觉得孩子只是单纯地不想学习，其实孩子厌学不只是由于一些原因所引起的，这其实还是一种病，所以家长还是需要注意了。根据孩子自身的情况，让孩子对学习感兴趣了，孩子最终才能爱上学习。那么孩子有厌学症怎么办呢？接下来就一起来看看吧。
5.孩子人际关系差，也是孩子厌学的一个原因。由于孩子来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些孩子由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。
校园欺凌是导致孩子厌学的重要原因之一。初中阶段的校园欺凌，是最严厉的阶段，如果孩子正在学校遭遇着欺凌现象，他就很容易出现厌学情绪。
上面讲述的小学生为什么厌学？我们知道小学生厌学原因也是比较多的，家长在遇到孩子不想去学校的时候，一定要问清楚原因，然后去帮助孩子解决，这样才能帮孩子消除掉不想上学的想。
缺乏学习兴趣缺乏学习自信缺乏学习动机基础太差，难以适应等等，在了解了孩子厌学的原因之后，家长才能针对性的给孩子做思想工作，引导孩子重新回到学习中，这样才能真正的解决孩子厌学的问题。一般孩子厌学的原因有这么几个，思想压力太大，人际关系问题缺乏学习能。
