温和主要表现:上课不专心,课后抄同学作业。对学校的轻微反感是不容易被发现的,家长也容易被误认为是孩子的情绪问题。对学校的轻微厌恶是最容易纠正的。家长应及时发现,尽快与孩子进行有效沟通。适中主要表现:上课刻意不听课,上课经常迟到,不愿与家长讨论学习相关话题。中度厌学的孩子对学习有明显的心理抗拒,家长需要找出其厌学的具体原因,进行深入沟通。身高主要表现:拒学、逃学。严重时会出现生理反应,如入学时头晕、头痛等。厌倦程度高的孩子情绪会很不稳定。这个阶段与孩子交流最忌讳的就是以父母的权威训斥和责备。一定要及时发现和解决孩子的学习反感,否则可能会逐渐发展成高度的学习反感。现在的孩子做什么事情都是家长冲在最前面,家长为孩子铺好路准备好一切,孩子只需要照做就可以了,完全没有自主选择的权力,这也就导致孩子少了许多直面问题的机会。孩子天真的认为自己什么事情都要爸爸妈妈撑着,一旦孩子自己遇到一点什么事情,肯定就会不知所措了。没有经历过挫折,心理承受能力固然会很差,这也就不难解释为什么学习成绩的一点下滑,都可能为成为导致孩子厌学的原因。
学校的在职教师,也会接受更加严格和专业的培训,慢慢地从入门型、胜任型、卓越型、研究型、专家型5大类型中发展和晋升。一八学校专业的师资队伍,用具备钻研精神的教育态度,让孩子们主动学习、爱上学习。
一开始,完成这些有一定难度。但是,大人和小孩,就像相互牵引的星球,我们作为成年人,首先乘上浪潮改变自己,孩子才能更好地发展。另一方面,国家也正在制定家庭教育相关律规,引导父母重视家庭教育,参与家庭教育,而不是将育人的责任转手给学校、培训机构。当您发现学校的一系列变化时,可以多向老师了解“为什么”“如何配合”,请相信学校、相信老师,相信孩子。
很多学生家长的心态我也比较了解,永远以为孩子扔学校老师就肯定给上课补习,其实公立学校真的没那么多知识教给你!
作为家长,既然已经把孩子送进学校接受教育,我们就应该充分相信学校的决策,而不是充满质疑、指手画脚。孩子学习的好坏,并非取决于学校,而是家长的态度,如果家长能以身作则,给孩子起一个带头作用,相信孩子的学习习惯和成绩,自然不会差到哪里去。
最后经过这漫长的一年孩子终于取得了好成绩,非常感谢学校对孩子的全力付出和优秀管理,在寻找学校的过程中,听到也看到了太多悲伤的故事,看到太多家长为了孩子在多个学校奔波的心酸,所以我这篇小文章不仅要记录我一个家长的内心独白与经历,我也希望有更多的家长能看到这所认真做教育名叫“北极星”的良心学校,听说最近学校也在招初中,希望学校也能越办越好,最后希望所有高考学生前程似锦金榜题名!