应对校园欺凌和校园暴力是一项长期的工作，学校将继续加强校风校纪建设，借助多种形式的教育活动让同学们充分认识到校园欺凌的危害，从而杜绝校园欺凌事件的发生，让和谐之花开遍校园。根据网友爆料的视频，被打的小姑娘眼睛已经变成了熊猫眼，除此之外小姑娘脸上、头上、脖子上、胳膊上、腿上都有不同程度被打的痕迹，青一块紫一块的部位也比较多。最近几年教育有关部门三令五申一定要杜绝校园暴力，各地教育部门也都在落实相关政策加大对于校园暴力的监管，但是如何从根本上解决屡禁不止的校园暴力问题，这是一个值得所有人思考的一个问题，该事件的后续情况我们也会持续关注。返回搜狐，查看更多
第三，智能是一种生命的潜能，这些智能是彼此独立的，就个体而言则存在着极大的差异。极端者如白痴专家（IdiotSavant），他可能在音乐或数学方面具有非凡的智能，但在语言或人际交往方面则存在着明显的障碍。鉴于每个人的智能彼此不同，加德纳主张建立“以个人为中心的学校”，并强调在这种学校里设置“评估专家”的重要性。如果从学习方面来看，其实这也就是提倡“以个人为中心的学习”即“个人自主学习”，而要真正做到“个人自主学习”，对自己的智能倾向进行正确的评估当然是不可缺少的。
第二，多和他进行沟通。增加和他交流的时间和次数，以朋友的身份和他进行沟通，谈论一些他感兴趣的事情，增进和学生的关系，消除学生对老师的逆反心理。之后，可以以讲名人事迹、寓言故事的方式，教育他学习的重要性以及获取成功所带来的成就感。
物理是初二新接触的一门学科，它是一个既有趣又启发我们思维的学科，而且它也作为我们学习的一门主科，又是一门新加入的课程，那就更加体现了它的重要性。初中二年级又是孩子们学习成绩产生分化的阶段，是孩子学业历程中一个重要的分水岭，那么在这个重要的时候，如何才能不让物理为成绩增光而不是抹黑呢?
现代的社会要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是失败。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。
同样他修习儒道时也不会接受任何的身份定义，不是道士也绝不是某个学派的忠实追随者。并且虽然他爱武术，但早期的学习非常庞杂，也许在他看来个人的感受和收获的重要性大于对不同标签门派的不必要的过多关注。他热爱文化学习却不把自己定义为文化学者。
