那么，作为家长，我们应该怎样和孩子相处呢？不妨从以下几种方式进行一下尝试。我们应当将心比心的对待自己的孩子。对于很多孩子来说，他们没有从父母那里得到的。充足的安全感。因此，他们总是认为父母不够理解自己，所以习惯于将自己的小心思和小想法儿向伙伴儿倾诉，而不是和父母交流。在这种情况之下，父母更应该将心比心，从孩子的角度出发，理解孩子的做法。3-5岁礼仪教育，家庭环境，孩子圈子，幼儿园环境和相关理念等，做得好，孩子的思想方向定型，习惯良性发展。做得不好，孩子鸡飞狗跳，问题多多。这个阶段推荐跟着专业的导师学习，线上或线下加入一个圈子，群策群力培养好孩子。
暑假时间较长，易形成一些坏习惯，有些习惯不利于孩子成长且不容易纠正。以下六大不良习惯及应对方，家长们可提前了解——
正面管教儿童情商讲师杜红春老师在她的《幼小衔接：唤醒孩子学习力》一书中指出：“大多数幼小衔接班会提前教授一年级的学科知识，而有些幼小衔接班甚至可能教授比小学一年级都深的内容。孩子上这样的幼小衔接班，很容易对学习失去兴趣，因为很多知识已经学会了，就很难集中注意力，容易养成不好的学习习惯。”
父母是孩子的榜样，父母怎么做，孩子很多时候就会跟着怎么做，说不定孩子的拖拉习惯也是学家长的。因此，家长们在平时做事情尽量不要拖拖拉拉。
那么，长沙市中考作文里的“习惯”具体是哪种内涵呢？其实这个很好确定，题目里面已经说得很清楚了，是“养成好习惯，改掉坏习惯”，“好习惯”“坏习惯”明显是对应了“习惯”的第二个内涵，作为名词的具体意义。
另外一种情况也容易对孩子的肠胃造成影响。小孩子对于“饱”的概念不明确，当喂饭勺子递过来的时候，孩子会习惯性吃。大人希望孩子多吃点，孩子又不会说自己饱了，一来二去严重影响到宝宝健康。
