作为一个人民教师，同为二个男孩子的妈妈，我深切理解每个父母“望子成龙，望女成凤”的心，如果你想让孩子在""教育双减""政策下，脱颖而出，掌握学习方法，拥有学霸体质，持续拔尖，爱上学习，甚至对学习上瘾，考高分，上名校，联系我，在孩子最需要你帮助的时侯，给你孩子一个助力的机会，你还将免费获得3000元特别礼物：孩子学习最愁的是什么，是不爱干，让干什么不爱干，只能靠家长逼，这也大家都痛苦，孩子不爱干一方面是能力不足，没达到那个能力，另一方面是动机不足。所以，想要孩子爱上学习，就要激发孩子的学习动机。
此前一位孕晚期女教师，因为身体不适，跟学生商量这堂课能不能坐着讲。毕竟教师行业轻易不能请假，老师缺勤很难短时间内请其他教师代课，没有代课教师就会影响学生的学习进度。尤其是对于孕晚期的老师而言，一旦发生意外得不偿失。
从明白这件事情的那一刻起，伍廷芳就立志好好学习，将来报效祖国。他深知，国家之所以落后，是因为缺少知识武装，自己只有学到真本事，才能为祖国做贡献。
在大年心中，老师是他最看重的身份。他会给每个学生建立学习档案，不出差时会跑到实验室挨个询问每个人的学习进度，出差时要通过邮件或视频查改作业和答疑；他的办公桌旁有两张椅子，两台电脑，就是为了方便学生们请教问题时清晰高效地解答；他对待青年学者课题报告中的瑕疵，不仅会提出有哪些问题，还会提出如何改进、如何规划、如何转化成产品。他总说：“我们的国家太需要人才了，现在多用点心，他们中就有可能出大师。”
很多事例表示，参加补习班的孩子成绩不一定会有显着的提高，就像邻居家的孩子一样，邻居家孩子从小学三年级开始就长期待在补习班，后来五年级因为双减策就不能在补习班继续学习，成绩一落千丈，很多补习班都会提前教授孩子知识，也因此，让很多孩子觉得自己比其他同学学得更多，上课时便不再认真听讲，渐渐地，等其他孩子学懂了知识，他才意识到，自己即将落后，别人在开始学习时，因为上课没有仔细听老师的学习方，久而久之，学习成绩反而会越来越差。在没有补习班的帮助下，在家长看来肯定就变成了“拆盲盒”。
“跟踪问效”紧扣“出发点”，把暖心服务落到实处。把群众满意不满意作为检验“我为群众办实事”成效的重要标尺，强化过程、结果跟踪问效，构建“群众评价+组织评定”的“双评双驱动”机制。及时向群众公开“我为群众办实事”项目清单，按月定期公示办理进度和结果，接受社会和群众评议监督。通过适时发放实践活动满意度测评问卷，及时掌握群众对实事办理的满意度，并对发现的短板、问题及时优化整改；项目完成后，将对项目办理情况进行综合评定，将评定结果作为党组织书记抓基层党建工作述职评议考核重要依据。同时学用结合，把学习党的理论、业务知识作为常设议题，增强广大党员干部出实招硬招的本领能力。
