龙口市民王先生：“(小时候)旷课，然后还没等学习就去打工去了，现在说叫打工，过去就是干活挣钱去了，这高老师还抽时间到我单位去，找我讲明学习的重要性，要好好学习。”学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿""音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。当然，如果你模仿你已经用""重复原则""所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。
首先家长要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力咱们不提，单说学习品质包括学生的学习动机、学习意志力、学习的主动性等。学生从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都只能利用学生先天的智力水平，让学生掌握更多的知识。可是他就是不要求进步、不完成作业，教师怎么办，是打不得、骂不得。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。
1.然而，现在自己当了老师之后，发现全校每个班级都会有一些学生出现不同情况的心理健康问题。比较轻的情况，可能通过和老师或者家长的沟通就能解决孩子心理的问题。但是也会出现需要心理治疗，甚至药物治疗的学生。在这些学生中出现的心理健康问题主要是：厌学、人际关系、抑郁症等问题。
2.本次培训课程干货满满，时间将持续八周，分为源头教养、家校共育两个专题，涉及家庭生活、亲子陪伴和沟通、家庭教养、学校教育和家庭教育等内容，帮助家长们学会如何“诊断”孩子问题背后的原因，“对症下药”解决问题。此外，培训课程还将邀请名师授业解惑，讲课的专家团队聚集了广东省内在家庭教育和家校共育领域颇有研究的专家，他们曾服务于1000+家庭，为本次课程培训提供专业的家庭教育指导和支持。
3.目前随着社会的发展以及家庭教育促进的立，而且广大媒体的宣传，家长们对于家庭教育的重视度也是越来越高了，大家都明显的意识到自己以前的一些育儿观点是错误的，孩子的教育并不完全依赖于学校，更多的是在于我们的家庭教育，认识到了重家庭教育的重要性，但是依然是有很多的家长，对于家庭教育缺乏理解，他们觉得只要把孩子送进课外班，把孩子成绩抓起来，就是家庭教育，却忽略了高质量的陪伴，以及孩子的心理，亲子活动以及孩子性格塑造等等方面的重要性。
4.但是这样极端的做会让孩子们对学习失去兴趣，甚至还会产生厌学的情绪，而家长这么做，也是可以理解的，毕竟高考是一次重大的考试，很多家庭比较贫困的学生，可以通过这次考试来改变自己的命运，也可以帮助自己在今后的就业环境中得到更多的机遇。
5.“《家庭教育促进》厘清了社会教育、学校教育和家庭教育的职责和任务，学校教育重在通过课程知识传授，来培养有知识素养的学生；家庭教育重在通过对生活和人格的养成教育，来培育温暖知性的孩子。一个优秀的孩子不仅要有充实的知识，更要接受优质的家庭教育。重视家庭教育更易养成一个德智体美劳全面发展的孩子。”周雪燕说。
首先，家庭教育是教育体制的支柱之一，家庭教育能培养孩子良好的习惯、塑造性格。父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育是保障孩子心理健康发展的第一环节。孩子对自我认知的全面度、情绪的控制、耐挫力、行为方式和社会角色的一致性、人格的统一性等都会受到父母的影响。家庭教育是“个别化”教育，是学校教育和社会教育的基础，决定着学校教育和社会教育的成效。
所以，家长在给孩子补课之前，先认真分析一下，孩子想不想学，成绩有没有进步的空间，成绩波动的原因是什么，分析之后再决定是否要补课，不然就是竹篮子打水一场空。
孩子很容易认为练琴很枯燥是一件常见的事情，因此家长在一旁有效的陪伴显得尤为重要。在陪练的时候家长可以像大朋友一样与孩子相处，避免因为刻意拔苗助长导致孩子厌学严重，要有足够的耐心，引导孩子循序渐进地，由浅入深的阶段性学习。
