身边有很多孩子刚上学的父母，一直处于迷茫状态，而小学阶段又是父母给予孩子影响的唯一有效阶段，但很多家长又不知道怎么科学地教育孩子，往往错过了最佳干预期。虽然双减政策是为了降低学生和家长的压力，但是仍旧无法完全解决家长的焦虑。还是很担心自家的孩子落后于其他人。
很多家长在家庭中总是扮演着“一言堂”的角色。对于孩子，他们从来都是自己拿主意，自己说了算。可是他们往往忽略了，教育孩子的前提就是了解孩子，学会和孩子沟通。亲子间不能沟通，孩子远离家长，实际上就相当于家长完全丧失了教育权力。长时间的沟通闭塞，加上双方代沟的存在，亲子关系会逐渐疏远。家长和孩子互相不了解，当孩子的学习和生活出现了问题，也无得到及时有效地解决。最终会导致孩子的学习与心理都受到创伤，这对孩子的影响将是伴随一生的。
1.第二，加强孩子对自我身份的认同。在步入青春期后，孩子不再是纯粹的“小朋友”，他们也意识到自己在长大，并在学习、生活中去思考“我是谁”，在意同学眼中自己是什么形象。但由于学业繁忙和身份定位的迷茫，加上接触到与之身心发育不匹配的诸多网络信息，使青春期的孩子们因为无完成自我身份的认同而焦虑不安，进而用厌学的方式回避。所以，家长要帮助孩子找到自己的优点，真诚地鼓励和赞许，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。
2.有些孩子不喜欢上学，上课总是走思，时间长了感觉无聊所以就在课本上乱涂乱画。这样的孩子已经产生了厌学心里，家长和老师应该继续及时采取措施改变孩子的学习态度。学霸的书本通常都是干净整洁的，说明他们有端正的学习态度。
3.5.做一个开明型的家长，作为七年级学生正处于青春发育期，这个年龄段的学生最容易产生逆反心理。过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言，只会更加刺激他们的心理，产生厌学的情绪，那样就很难教育好他们了，最终走向歧途。
4.这样的孩子面对学习时，第一反应不是求知带来的期待感和喜悦感，而是如何保护自己的安全，表现在学习上就是拖拉、被动、逃避和厌学。卡耐基在《人性的弱点》一书中认为，在任何的对抗中，都会让人们更坚定自己的看。当孩子与家长因学习问题产生分歧，在剧烈的争吵对抗之后，让孩子服从家长是根本不可能的。孩子只会更加坚定自己的想：父母想让我好好学习，我就是不学习，为的就是跟你抗争到底。
5.社会的发展,经济的腾飞,人们对人生价值的认知也在日星月移。崇尚金钱、崇尚物质,是毎个中国人极致的追求。价值观的改扭曲了人们的思想,扭曲了人们的生存信仰,扭曲了每个家庭的教育观念。形形色色的家长培养出了不同品行的孩子,忽视,放任是家庭教育的万象,在家庭里,自私、狭隘、霸道,不容人、不讲道理,不守制规,缺乏爱心,不知道也不懂得关心他人的孩子比皆是。道德教育,感恩教育严重缺失,是造成这一现象存在的主要原因。家庭教育迫在眉睫,家庭教育的重要性,也让我们家长清楚认识到了,但如何争当新时代家庭教育的舵手,是每个家庭的困惑,那么,该怎样做呢?
父母需要明白一个道理，孩子不是简单的厌学，孩子真正讨厌的是环境和逼他学习的人。准确的说，是学校和家长，为什么？
但还是有少部分家长抱怨孩子放学时间太晚了，耽误了孩子去上课外辅导班的时间，没有时间吃晚饭了。由于双减策的要求，辅导班的时间由原来的周六周日调整到了周一到周五的晚上，时间基本上是从晚上七点到八点半。六点半放学，七点上课，时间确实很紧张，这就要看家长和孩子自己的取舍了。对此，我还是希望家长和学生尽量以学校教育为主，每天有自己的老师免费的辅导答疑，为什么要花钱去上辅导班。而且孩子一天在学校本身就已经很疲劳了，晚上再上辅导班，学习效果可想而知，时间长了也会使孩子产生厌学心理，得不偿失！
本次活动的第一环节就是亲子介绍，介绍以小朋友的古诗词+班级姓名、家长朋友的读书感悟、育儿经验等为主要内容。家长为孩子加油，孩子为家长助威，每一组展示的家庭都表现出色。
