清晰记得孩子刚入一年级学习拼音较吃力，而我却嫌孩子学得慢，总是焦急、恼火、吵孩子，完全没有共情到孩子的处境。学习完讲座，知道孩子在6-12岁期间，父母最不能怕麻烦，怕一次，孩子的学习机会就少了一次，需要有充足的耐心去培养孩子，用包容的态度允许孩子慢慢成长，这样孩子以后会少一些叛逆。学习是为了什么？想必每个人都会想过这个问题，有人说学习是为了将来有更好的前途，也有的人说学习是为了开阔自己的眼界，丰富自己的内涵，总之，每个人对于学习的目的都有自己的看法。
部分家长在为孩子择校时，一切向结果看齐。至于这所学校的文化是怎样的？学校的教学方式是否适合孩子、学校的“名师”是否真的对孩子充满爱心与耐心？这些问题在升学率之下都不那么重要了。但事实上，这些才是真正影响孩子成长的因素。
A：学校教育与家庭教育有一点应保持一致，就是始终把对孩子的生命安全、身心健康放在第一位。学校应该促进孩子的精神发展和人格健全，让孩子能够走向未来，走向远方，这是学校的功德所在。除此之外，学校要通过不断地自我反思、调整、改善，发挥树人、立人的作用。
着名教育家苏霍姆林斯基说：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭没有学校，都不能单独承担起塑造人的细致、复杂的任务。”家庭的温暖给了孩子成长的动力，学校的学习赋予孩子成长的能量，只有家庭与学校形成合力才能给孩子一片更广阔的天空。
特别是惹事孩子家长，他们可能不重视被欺凌孩子家长和学校老师，但不会忽视警方的努力。同时也能让他们明白，学校管不了你的孩子，还有律来管你。
幼儿园是学生发展关键期，家长们往往看重学校的环境和老师的水平，孩子出现问题，家长把责任推给学校，不分青红皂白的指责。
