带你了解南通通州孩子叛逆有专门的教育机构吗如何是好

现在正值开学季，虽然刚开学半个月左右的时间，但是很多家长都向我询问一个问题，那就是孩子有了厌学情况该怎么办？很多家长在孩子有了厌学情况以后，虽然会及时的去网上找方法解决，但是这并不能彻底的解决孩子的问题，甚至还会造成反效果，导致孩子出现叛逆情况。那么孩子有了厌学情况，家长怎么做才是正确的解决方法呢？开学时，家长们都在感叹“神兽终于归笼”，过了一段时间后，家长发现孩子一说上学就这儿痛那儿疼，像“厌学”一样。小直咨询医生后得知，这可能不是厌学，而是真的生病了。

现在的我已经是尽力的分析了考试的卷子，对此更是感觉到自己当时在完成试卷的`时候必定是不在状态，更是没有将全身心都放在学校上，便是在完成试卷的同时出现了这样的情况。我也很是后悔自己因为一些其他的事情便是对自己的学业造成了一定的影响，更是出现了这般严重的情况。对此我想了很多，我还没有足够的在学习上摆正自己的姿态，没有明白学习的重要性，所以在接下来的时光中，我还有很多的方面都是需要去努力提升的。

1.强调智商的重要性，并不否定努力的重要性，实际上那些学霸，都是智商高又努力的学生，考上北大清华的毕竟是极少数的学生，对于多数学生而言，我们依然要强调努力的重要性，因为多数学生的智商相差不大，都是平均值，而努力可以弥补智商上的差距，只要努力学习，考上大学问题不大，除了985大学尤其是顶尖的985大学外，其他大学还没到拼智商的程度。

2.一，开学初，就让同学们讨论。主题是在以前班里边自习纪律情况如何，对学习有啥好的不好的影响。在公开讨论的基础上，引导学生“自我教育”，认识到“无声自习”对每位同学的重要性。达成共识之后，再形成“班级公约”，到时候“照章办事”就有了“群众基础”，执行起来也就容易一些了。

3.根据马扎诺的“学习行为模型”（《教育目标的新分类学》，教育科学出版社2012年版），面对一个新任务，人的自我系统首先启动，决定学习者是否介入完成某一任务。如果这项新任务不能兼顾“有价值、有意思、有可能”，那么自我系统就会关闭，人就不会接受这个任务，或是在参与的时候干劲不大。作业设计也不例外，如果学生不理解作业的重要性，感受不到其中的乐趣，并意识到凭自己当下的力量无完成，那么他就会拖延，甚至拒绝完成该项作业。

4.语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如在与孩子讨论某道错题时，可以让孩子先说说自己的思路，不要打断孩子，从孩子的讲述中发现他错误的根源，再进行纠正。同时，对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为？？”“因为？？所以？？”。要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。切忌发火、责备。

5.全民编程时代，教育部在新课标教科书中纳入一批以人工智能、数据结构、算等为必修内容的新科目。根据科目学习要求，意味着每位高中生至少需要掌握一门编程语言，并对基础的算和信息系统知识有了解。此次新课标中明确将Python、人工智能等相关内容列为学生必须掌握的新知识，进一步凸显了编程教育在教育改革中的重要性。

其实随着社会的发展，更多的人已经意识到了学习的重要性，近几年地铁中越来越多的人开始听书，看视频课等，每年考研人数也在不断增加，大家都在牟足劲的学习，为的就是收获更好的未来。

这次听课我学到了很多，也反思了很多，我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。我要在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会提高自己，为了学生而不断进取，为自己取得更好的成就，为教育教学工作作出更多的奉献。

孩子的认识只有逐步提高，才能有一个完善的自我。所以家长要让孩子明白学习的重要性，明白学习是他走向社会自食其力的必要条件。从思想上根本改变对学习的态度，从而养成学习的习惯，情绪稳定，自觉去学。