观察目的性,要求在观察时做到:有明确的观察对象、观察要求、观察步骤和观察力法,以保证观察全面系统、有条不紊地进行。你在学习中的实验观察,有的是为了学习新知识,有的是为了验证新知识,不管是哪一种情况,要想取得好的观察效果,就必须按照老师的指导和教材的要求,确定明确的观察目的,使注意力集中在所要观察的主要对象上。三、学习机的目的性很强,就是为了提高成绩,不只是把家长从辅导重任中稍微解脱出来,如果用的好,孩子完全可以凭自觉学习到更多知识。这些老师可能教不到,属于知识扩展,艺多不压身,在未来说不定会有用到。
不仅教你把握孩??脑发育??期,让孩子爱上阅读,更教你通过轻松有趣的亲?共读,收获更亲密的亲子关系,激发孩子的自主学习力。
(4)有个家长说自己孩子原来成绩一直在班级倒数3名,后来经过鼓励学习努力了,在一次考试中前进了五个名次,但还是在倒数十名之内,老师就说孩子“我看你真不行,怎么学也上不来”。孩子刚刚记起来的学习热情一下子给浇灭了。对这个孩子来说,前进五个名次取得了很大的进步。
习惯养成最重要的就是家长的以身作则,只有给孩子树立好了榜样,孩子才会从心里认同,并且按照制定计划实施下去,从而让孩子爱上学习。
董卿说过:“读书让人学会思考,让人能够沉静下来,享受一种灵魂深处的愉悦。”个热爱读书的孩子,未来是不会差到哪里去的。在孩子成长过程中,作为家长要用自己的实际行动去影响孩子,与孩子一起阅读,一起分享读书的快乐,让孩子爱上读书。
与其由家长、老师牵着孩子的鼻子走,机械式地学习,不如尽早培养孩子的“自主学习”能力,让孩子爱上学习!返回搜狐,查看更多