综合性学习活动将听说读写各种语文能力溶于一炉,置于生动活拨的生活情境中,让学生整体地感悟语文的魅力,从而激发其阅读写作和口语交际的兴趣,轻松、高效地学习语文知识,全方位地提高语文素养和能力。在各单元的综合性学习内容中,教材力图避免相同文体的写作和相似活动开展,表现出求新求全的特点。编者的这一安排,目的是为了全面提高学生的综合能力,不可谓不用心良苦。26毕业班的学习压力、思想压力都特别大，作为孩子的班主任很希望能得到各位家长朋友的支持。因为我们有着一切为了孩子的共同目的，一定会相互理解，相互支持，因为智慧的你们懂得支持班级工作是对孩子的另外一种爱。这爱会直接影响到您的孩子，成就您的孩子!六年级的毕业会考，是孩子们在学习生涯中第一次遇到的最大挑战。挑战的成败影响着孩子是否能进入理想的初中，是否能有更好的平台去迎接第二次挑战。为了让孩子们顺利跨入理想的中学，我和所有的任课老师都将高度重视孩子们在六年级这一学年里的身心发展和学习状况，都会将孩子们的毕业升学作为最重要的一件事情去认真对待。
??低收入家庭的孩子在夏天阅读水平会落后两个月。而且，暑期滑坡是累积的，每一个夏天都会下降一些，导致孩子的整体学习水平落后
1.就实际利弊而论——部分语言学校东南亚国家的学生较多，进而授课形式是否是以汉字圈划分，还是单一的多国籍授课。课程中若过多涉及文字写的内容，对于中国学生而言，势必会影响其学习进度。但对于立志赴日后尽可能避开汉语圈的学生而言，则较为合适。
2.初中应往届毕业生年龄尚小，无论学习习惯，还是生活习惯，都还没定型。且这个年龄段的孩子正好处于青春叛逆期，成绩差，无跟进教学进度，严重影响了他们的学习自信心，导致自卑心理。
3.集训紧张备考对于同学们来说，是一个弯道超车的好机会。不管你是基础薄弱、吃不透知识点、抓不住重点，还是进度缓慢、学了就忘、学习效率低，或者是迷茫无助、没有研友，这些问题在集训营都能解决！
4.第二保持学习的能力。感情里最怕的是一方不断前进，另一方却停滞不前。两个人的节奏不一致，落后的那一方注定会被抛弃。
5.考研是场持久战、是场心态战，后期很容易被其他人影响，记住千万不要和别人比进度！比进度真的很影响心态，我考研过程中就被无意之间比过进度，然后就认为自己没有别人复习的好，就emo，就觉得自己是这个世界上唯一迷茫的人，就不想考了。最好别听别人说这些，就自己专注的管好自己的事情就可以，慢慢来真的比较快。如果真的感觉很累，那就暂时歇一歇，缓一个晚上，就做点让自己开心的事情。(但也不是说好几天好几天不学习哦，那不是休息，那是摆烂！)
基于这种情况，我对彭同学的语言考试学习和实习背景补充方面进行了规划。我利用身边的资源为学生补充了一段教学管理的实习经历。之后一段时间，彭同学一直忙于学校的学业，与此同时还在同步准备着托福考试，压力非常大，最终决定gap一年再做申请。疫情期间，由于无参加考试，因此留学的推进也收到了影响。疫情之后，再次和彭同学梳理申请准备进度的时候，彭同学和家长提出来想要申请人力资源专业。我第一时间了解了转专业的原因：因为学生家长为学生安排了央企的工作，希望能尽量去到排名好学校里，回国从事人力资源的工作。
6个人，不管是谁遇到了困难，其他几个都会为她加油打气。室友之间的鼓励、分享，是她们坚持下去的勇气。她们会凑在一起吐槽今天遇到的难题，分析哪堂网课更为靠谱；也会讨论当天的学习进度，互相激励、互相提醒。考研日期临近，她们会心照不宣地提早起床，推迟休息时间。她们都说：“有一群互相支持和帮助的室友真的很重要！”
A:由于现在社会的孩子一般都存在学习拖延，懒惰等行为，练琴集体课可有效的让学生每日都受专业教师规划管理，提高学生学习进度，考试作品完成的早，学生考试的心态就会稳定，临场发挥可达到最佳状态，集体课是完成作业较差，自制力弱的同学福音。
