【答案】ABCD。中公教育解析：设计教学法最早由美国教育家杜威首创，后经其学生克伯屈改进并大力推广，也叫单元教学法，目的在于设想、创设一种问题的情景，让学生自己去计划去执行解决问题。设计教学法要求废除传统的班级授课制，摒弃教科书，不受学科限制，由儿童根据自己的兴趣决定学习内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和解决实际问题的能力。但是，设计教学法课程不易计划，从事跨学科设计项目教学时，学科间易出现无法衔接的现象;不易找到受过此种教学法充分训练的教师。因此本题选ABCD。很多童鞋会发现，想要应对考试，我们所学习的一本，两本教材的词汇量是远远不够的，那么需要适当的扩充词汇量，这个时候可以找一些课外读物来读，一是可以增加趣味性，而是扩充自己接触单词的层面。韩语的童话故事、韩语的成语、韩语的俗语故事等等都是可以扩充的素材。当然了看看韩国电视剧，韩国综艺，也是不错的选择。不过要铭记此时的学习目的大于观赏哈。
随着数字化学习这一不可逆转的趋势，如何结合数字技术，以学员为中心，创新运营手段和方，甚至改造学习形态，达到培训效果最大化的目的，成为未雨绸缪的问题。
当环境出现问题时，孩子只会压缩自己的内心，再通过具体的行为进行无声地反抗。把自己的学习成绩搞糟糕，把自己的人际关系搞糟糕，干扰老师的正常授课，搞乱同学们的听课秩序，这些都是孩子反抗家长和老师的有力。
家庭教育是指，在生活中家长以自己的主观思维和见解，经过言传和实践生活体验，以达到对孩子教育和影响的社会活动。
假期也不能忘记学习。现在中小学不能进行补课了，寒假时间也相对很长，但是一定不能松懈了学习。首先，要认真完成老师布置的寒假作业，不要拖到假期最后再一起完成，布置作业的目的是为了让学生保持一个学习的状态。然后，要注重课外阅读，培养孩子喜欢读书的兴趣，带着兴趣的学习要比死记硬背的效率高很多。最后，提前预习下学期的学习内容，有助于下个学期的学习。
不过在一年级，因为学习内容比较基础，老师的工作重心主要是在帮助孩子适应校园学习，所以一年级真正需要被老师特别关注的孩子，往往是落在最后、或者最淘最闹的。
