哪有管理不良少年的学校

当孩子不想做作业的时候，家长可以让孩子试着思考自己为什么不想做作业，让孩子思考后告诉你原因，这样就找到了产生情绪的根源。找到情绪的根源，能够更好地解决这个情绪。首先，跟家长的教育脱不了干系。有些家长太过焦虑，也别看重孩子的分数。所以一个劲儿地给孩子传递分数的重要性，孩子不知不觉就会陷入追求高分的死读书的模式里。而且，当孩子取得一定的成绩时，有了骄傲自满的情绪，家长又没有及时纠正孩子。当孩子看不起同学，不跟学习差的孩子玩的时候，有不少家长甚至还觉得孩子做的对，告诉孩子就应该跟学习好的孩子玩。

孩子的出生时间不能完全凭着大人的心情决定，家长关心的事情人们都懂，如果孩子在9月份出生，在很多地方确实要等到第二年才能上学。

当然，也有专家认为，作为家长，首先要了解孩子厌学的深层原因是什么。要与孩子多沟通，真正了解孩子内心的想。在这一点，与家长实施体验式“身教”并不矛盾。

在家过了一个寒假，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”、“紧张”甚至“排斥”，这都是正常的，并不能说明孩子是个不爱学习的坏孩子。家长作为孩子最依赖、最信任的人，要能够接纳这种负面情绪，让孩子知道自己是被理解的，唯有父母正确体察到孩子的细腻敏感，才能建立起和孩子沟通的桥梁。然后再做好正确的沟通和引导工作，和孩子聊聊要好的同学，聊聊孩子喜欢的老师，聊聊学校发生的趣事。让孩子紧张的情绪放松下来，唤起他对学校的向往和兴趣，总之就是，多鼓励多沟通，给予孩子积极的心理暗示。

孩子是父母的希望与未来，希望自己的孩子能够健康地成长，也希望在做妈妈之前，女性要爱护自己的身体和清誉，不要过于反放纵自己的行为，当孩子出世之后，会成为孩子被人在背后议论的笑柄与谈资，这也是作为家长不愿看到的。

但是父母有能力保护孩子一时，却无一世护他们周全，当离开了父母的庇护之后，这些孩子将会面对怎样的黑暗，也许是父母从未曾也不愿想过的。