济南商河小孩叛逆学校

在应试教育的模式下，家长比较看重孩子的学习成绩，有的家长为了能够提高孩子的学习成绩，会给他们报各种各样的辅导班，导致每个孩子的学习压力很大。不过在今年推出双减政策之后，很多辅导机构也都倒台了，父母给孩子报辅导班的现象也越来越少，孩子的压力也得到了很大的缓解。美国幼儿教育专家莉莲·凯茨研究发现，许多孩子在学习的过程中，会因某些原因渐渐产生对学习的无能感，并因此丧失自信心，让别人觉得，这些孩子什么补习班都上，却越学越差。其实，孩子的学习成绩越来越差和父母的教育方式有密切的关系。

到现在年度陪伴已经过了大半年，我也依然会因为忙碌落下一些课程。但老师一直在强调，落下并没有关系，我们的目的不是听课学习，而是通过听课实实在在地帮助到自己。所以我一直按照自己的节奏去学习，在听课中也尽量让自己清醒地知道，我学习的目的是什么。

在目前应试教育和素质教育并行的背景下，孩子的学习就像下象，最终的目的是搞掉对方的“老帅”，这个老帅是什么，就是中高考。

无论是在家中，还是在幼儿园生活中，家长和老师每天都要与幼儿进行大量的互动，许多互动都是充满温暖、关心和鼓励。但有些互动发生在匆忙之间，家长和老师的目的性几乎无暇思考，因此，幼儿未必能够从中习得有效的学习经验。那么怎样才能做好与幼儿的互动呢？

（一）治思想素质得到深化。一是明确了来党校学习的目的，端正了学习的态度。实现了“三个转变”，即由领导干部到学员、由家庭到集体、由工作到学习的转变。二是通过在党校认真学习、调研体验、相互交流，使自己适应了勤学习，勤收集，勤思考，勤总结的学习方。三是通过党校期间的党性教育，使我思想上的杂念得到清滤，更加牢固地树立了正确的世界观、人生观和价值观，把理想信仰的实现作为人生的终极价值和最终奋斗目标，不断提高了自身的理论水平、思想认识和执能力。

全体研学的同学被分为十多个小组。每个小组设小组长、队列长、后勤主管、摄影师、文艺委员、记录员、专职开心果、兼职团宠等职务，选举产生并在现场公示。让选修各科的同学各司其职，为其他同学讲解自己了解到的内容。这种项目制的学习方，目的是让大家共同进步。