徐州沛县改变叛逆孩子的全封闭学校怎么解决

我的建议是对于在读小学的孩子，小学一二年级是孩子培养学习习惯的重要时期，这个阶段的陪伴不但有助于培养孩子的学习习惯，而且还可以及时了解孩子的学习情况。三、四年级时，家长辅助孩子做计划，鼓励独立完成作业，小学五六年级以后慢慢放手，为学习和作业负责任。这是一个从帮到扶最后放手的过程，让孩子逐步强化自我管理，这才是陪的意义所在。我准备把班上三四个丧失自信，学习兴趣缺乏的孩子，和家长一起进行持续的鼓励帮助，帮他们建立自信，养成良好的学习习惯，更认真积极地参与学校的生活，有勇气为自己的进步而努力，我认为这是作为教师最值得骄傲的事。蔡元培先生说：教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。我愿一辈子修炼这种本领。

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1.我们需要做的是增强孩子学做小学生的意识，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯、浓厚的学习兴趣，掌握一定的学习方和解决问题的能力。“幼小衔接”不是让孩子提前学习小学应该学习的东西，而是培养孩子坐得住、听得进、会提问、能交流。

2.有了这三种方，大家就能把孩子好好的哄睡了，不过当孩子在长大一些的时候，大家就要好好培养他们独立睡觉的意识了。大家要让他们从小就养成良好的睡眠习惯，这对他们以后的成长也是非常有帮助的，第二是每次在他们睡觉的时候，大家都会选择哄孩子，那么孩子在长大之后也会有依赖感，想要让父母哄其睡觉。其实大家可以逐渐培养他们独自睡觉的意思，每天都定时定点的喊他们起床。

3.如果学生没有学习天赋的话，再努力也是难以到达家长所期望的高度，不信大家可以回想一下，是不是班级里总是有那么几个学生看起来很努力，但成绩就是不见有什么起色，对于这类学生，只能勤能补拙，家长怎样帮助学生养成习惯也很重要。

4.我很认同“学习并不是孩子的一切”这句话。我也真心希望孩子能够在学习之外，有一项自己擅长的或喜欢的爱好，以及培养他良好的性格和习惯。爱好可以让他在学习之外能有一件愿意为此付出所有时间的事情，这样就不会让他把心思都用在玩游戏或是无所事事上，而性格和习惯是人生的底色，有了这两样人生路才能顺利地走好。虽然目前还没有找到他的“天赋”所在，也依然还有很多习惯需要培养，但这应该就是作为家长最重要的职责吧，我仍在努力中。

5.@灯火万家：砸东西只是解了大人的一时之气，但有想过这么做对孩子养成好习惯有效果吗？与其如此，不如大人以身作则，带孩子玩玩游戏读读书，大人自己都放不下手机，还要求孩子不要看电视，真是笑话。

我是很喜欢们有学习园地这个作业的。一个普通的孩子，认真完成最多需要二十分钟，但是里面的内容包含的很全面，不管是一年级的还是五年级的，题型宽泛且全面，语文从最基础的拼音练习巩固还是到最后的小短文阅读理解与写作，都非常不错。这刚好考察了一个孩子的基础掌握和理解能力。包括书写习惯。更是非常全面的考察一个孩子一天的听课情况，吸收情况，以及他的理解力，基础情况。

要教会孩子整理书包，把文具放在文具盒内，把不同科目的书和作业本放在收纳袋里，这样养成习惯以后，学习资料增多，书包里也非常有条理，提高学习效率。

天下难事，必作于易。天下大事，必作于细。每个人都有较为不少的目标，比如身体健康、学习一样新事物，我们常常难以持之以恒的做一件事，总是摆出很大架势，然后做一段时间就停了下来，循环往复，这既让我们苦恼、内疚，也十分阻碍目标的达成。如何养成习惯，应该由易到难，由基础到高阶。比如每日洗漱、吃饭、打扫卫生，这些是确保生活正常运行的基础习惯；健身、学习等，这是确保进步的高阶习惯。同时，要在内心形成意志力，不做这件事内心就感到不安、不适；可做可不做的时候，一定要做；把每天当作独特的一天去认真对待，认真生活，专注才能有所收获。