首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。无论这名女大学生创业失败后住桥下有什么目的,还是尽快换一种方式生活吧,让自己有好一些的学习条件,不然亲朋好友看到后,又会怎么想呢?
另一个目的,是为了分流,把一些学习能力有限的孩子,自动分流到技术教育的洪流中。让另一部分肯学、会学的孩子,去抢占有限的教育资源,去接受更好的教育。
关注学生的学习动机后,要引导学生健康成长,培养他们的成长动机,让他们明白学习的根本目的是实现自我价值。平时要把学习当成自我实现价值的事儿,要把学习当成本身的一种享受,要对自己形成自我约束和管理能力。
针对家长在教育孩子过程中面临的诸多难点,经过6年的研发,京秋学业研发了国内首创的学习管理系统,以学为导,通过可视化学习,培养学习自觉性,发挥学习主动性,达到提高学习能力和学习成绩的目的。
(2)调研方本调研主要采取学生问卷的调研方式,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷在5个中学同步进行,共发学生问卷300份,回收有效样卷297份,符合理想的高效样本数。
该项目的授课教师以校内专业教师为主,并聘请外籍教师承担部分课程教学任务,式教学、小班授课、互动课堂。另外还有协议国外的大学教授到国内进行教学指导,最大程度地保证学生适应国外大学的学习。