科学课上学生通过实验视频清晰地观察实验现象，有效突破实验难点。用问题引领学生一步步进行观察，这样做不仅让学生观察时目的明确、重点突出、针对性强，更重要的是能让学生思维参与其中。正如体育课教学要紧抓重难点，同时要注重学生学习能力差异性，教学内容从简到繁，由易到难。教学内容形式也可以多联系实际。在我看来，如果认识时钟的目的是为了提前学习小学课本的知识点，那么这就是“超前教育”，这就是“拔苗助长”；如果认识时钟是为了帮助孩子做时间管理，在管理时间的过程中，孩子必须学会看时间，那这就不是简单意义上的“超前教育”，而是一种必要的“超前学习”，是孩子们提升个人能力的重要过程。
而家长只需要通过OK学习机家长端，就可看到孩子每一个知识点的掌握层级、学习情况，即使不亲自辅导也可以全面了解孩子的学习情况，做一个可以真正放手的“懒”家长。返回搜狐，查看更多
1.孩子对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而达到高效学习的效果。那么，如何引导孩子找到自己的兴趣？如何利用孩子的兴趣促进孩子的学习呢？
2.良好的开端是成功的一半，作为家长和老师，在孩子的学习起步阶段给予充分的引导和准备，帮助孩子顺利的适应学校的生活、学习、人际交往是至关重要的，也是直接影响孩子对学习生涯的建立最初的“第一印象”。
3.进入小学后，学习是主导活动，孩子需要有好的精力投入小学的学习与生活。因此，家长可以多带孩子参加户外活动，爬山、跳绳、打球、骑车等。
4.谭老师围绕《家庭对孩子的巨大影响》《初中生家庭的职能转变》《初中生心理成因及家庭应对》等三个课题，从父母引导孩子树立理想，家庭建立学习与文艺体育氛围，引导孩子正确对待两性关系，平等对话、责任分担，双向关注、维系感情，提升孩子的综合能力等六个方面向家长阐述了家庭教育在孩子成长过程、生活及学习习惯与品格塑造的重要性，父母的榜样作用对成长过程中的孩子起着强烈的刺激，父母的好习惯和坏习惯都将直接影响到孩子，父母的言传身教对孩子健康成长起着至关重要的作用。
5.二、学习：学校希望您的孩子在假期中生活有规律、学习有效果，认真完成学校布置的假期作业。有意识地培养孩子的自学能力和自控能力，为新学期的学习积蓄力量。孩子在假期中除了认真完成老师布置的书面作业之外，还应该在家长的指导下，制定一个科学合理的“亲子共读一本书”读书计划，读好书，多读书，把学校的“阅读能力提升”实验活动延伸到整个假期。
因为在幼儿园没有学习还好，一想到上小学，开始有很多学校规则，一天上多种课程，班上有很多同学，老师对孩子的关注没办那么多。
3、一学习，亲子关系就恶化。一写作业就鸡飞狗跳的家庭，孩子的心就受伤了。这类孩子不但不会爱上学习，而亲子关系遭到破坏，这对孩子来讲才是最痛的，所以，爱上学习，对这类孩子来讲，是绝缘的，他的潜意识都在排斥学习，其实他真正要排斥的不是学习，而是学习带来跟父母关系恶化带来的痛，那份痛让孩子无承受，所以只要不提学习啥都行。
孩子学习成绩提不上去？孩子不爱学习？一直就是最让家长头痛的事情。那么，怎样才能快速提升孩子的学习成绩呢？怎样才能让孩子爱上学习呢？此前，很多家长都让孩子用手机上的教育类APP来辅导学习。不过，孩子使用手机时间久了，容易导致孩子眼睛近视，并且有可能让孩子沉迷手机。面对这种情况，很多家长都改用了专业的学习机。
