安庆迎江厌学少年特训学校

所以我觉得第一个要做的是，给孩子补充大量的知识。但是对于我提到的知识的储藏，培养孩子爱上阅读，不要有过高的期待，也不要过度的去检验结果，只是去做就行，而不要在意是不是马上能够在学习成绩上有突破或者有进步。廊坊市直属第二幼儿园李颖老师在《家庭亲子阅读》课题中向大家展示了亲子阅读的重要性；指导家长选择适合年龄段的图书；重视兴趣大于任务读书，兴趣是最好的老师；唿吁家长为孩子营造适宜的读书环境和氛围，让孩子爱上阅读。阅读是最基本的学习方式，是成长精神，启迪智慧必不可少的一日三餐，是让快乐持续最长久的一种高尚的休闲方式。让家长成为孩子的榜样，让书成为一生的朋友。李颖老师也为一线老师如何营造书香班级提供了宝贵经验，如绘本剧绘画等。

如她所想，在孩子5岁的时候，养成了很多“好习惯”，但孩子也越来越偏执，性格孤僻不合群，也无接纳生活中的任何变化。

我们家长要做好主动配合老师的工作，在家中帮助幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯。同时，家长也可充分利用幼儿园的教育资源，比如幼儿园的公众号，“孩子通”，以及老师在班级群里发的育儿信息，学习优质的育儿方，不断提高家庭教育质量。保证幼儿在特殊时期下能够正常生活、游戏与学习。教育孩子是一项非常复杂的工程，我们可能真的无找到培养孩子的标准路线，但我们能总结阶段性的对与错，我们能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。

在字体方面，P20以简约、清晰、易读为基本原则，选取小学语文和语教材上的字体为主要字体，以此延续孩子的阅读习惯，还原孩子的学习场景。

面对困难，知难而退是人之常情，但学习，尤其是打基础的学习，绝对不能让孩子养成知难而退的习惯。开始是一个知识点不会，选择跳过，最后就会导致这本书成片成片的不会，孩子自然而言就会选择“摆烂”——“反正我也学不会了，接着学又有什么用”？

三、争做助力“双创”工作的实践者。要以主人翁的姿态积极投身“双创”工作，通过参与环境卫生整治和文明卫生劝导等行动，争当城市环境的保洁员和监督员。要自觉养成良好的卫生习惯，做到讲文明礼仪，用文明之语，行文明之事，养文明习惯，树文明形象。文明在口中，不说粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟和大声喧哗；文明在手上，不损坏公物，不乱扔杂物，不乱贴乱画；文明在脚下，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪；文明在门前，搞好门前“三包”，生活垃圾分类放置，日产日清。养成健康生活习惯，在助力“双创”工作中彰显巾帼之美。