池州东至军事魔鬼特训营

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这位教授以日本在这方面的教育来举例子。日本学生不仅可以自己上学放学，而且还必须自己做很多事情。这位教授的观点得到了许多网民的赞同，但是也有许多家长否认，这些家长说，父母接送自己的孩子的上学放学，你们说父母不会让孩子学会独立，但是如果在上学放学的途中孩子真的发生了意外，你们又会说我们做父母的对孩子不负责任。如果发生任何事情，谁将对学生的安全负责？

看看孩子们的成绩是怎么逐渐拉开档次的吧。孩子上学后，多数家长对孩子的成绩表面上在乎，但日常生活中，缺乏有效的激励，只是在口头上对孩子提出要求，但自身难以做出表率。

想要找到逃避上学的原因，不能直接问“为什么”这种开放式的问题，而是要用列举的方，问孩子一些具体的问题，以便唤醒他们的记忆，帮助他们厘清自己的感受和遇到的困难。

小学作业多，如果完全零基础上学，对孩子的自信心是个很大的考验，同时，家长辅导孩子作业也需要强大的心理建设过程。

从小到大，淼淼的爸爸妈妈就是孩子出行上学的守护者，白天，妈妈陪着淼淼一起上学，爸爸为了孩子的医药费和一家人的生计打工挣钱；到了晚上，爸爸妈妈陪着淼淼做家庭康复按摩腿脚。每到夜里入睡后，他们轮流陪着淼淼，防止孩子病情反复而影响家人休息。