97.某老师在班会上对全班同学说：“当大家不幸遭遇校园暴力的时候，千万不要忍气吞声，任其施暴，该还手时就还手。”对此，你怎么看？黄圆媛认为，对身体上面的攻击固然有一定伤害，但是心理上面的伤害却是更煎熬更持久更难治愈的。“学校就是一个小型社会，被精神攻击、侮辱、排挤会摧毁一个人的自信与乐观，改变一个人的个性，使一个人的校园生活变得暗淡无光。就像我们成年人上班时总是遭受否定与打压，也会产生想要退缩的想法。”
此外，培训理念上的急功近利、教学上的简单粗暴也埋下了隐患。记者调查发现，很多家庭教育指导师培训都是让学员观看视频课，缺乏现场教学，遑论亲身实践，最后多以“押题神准”的考前“文件”让学员们“顺利毕业”。
2、每月推荐一篇《不输在家庭教育上》的家庭教育的责任与艺术方面的优秀文章，各位家长阅读后写300字的感言，由家庭教育指导委员会批改，并反馈完成情况。
首份《家庭教育令》是盐亭院认真贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进》的重要举措，也是积极探索治教育与家庭教育联动融合的创新之举。今后，盐亭院将联合妇联、团委、学校等各方力量，在少年家事审判中充分发挥《家庭教育令》的作用，引导监护人了解家庭教育律规，正确实施家庭教育，促进家庭和社会各界形成合力，保障青少年健康成长。
活动现场，家庭教育专家各抒己见，分享了对家庭教育的看，专家们普遍认为，家庭教育里，父母是最好的老师，是学校教育无替代的，会不会爱孩子也是要学习的。作为广州市首批家庭教育专家团队成员，中小学高级教师、高级家庭教育指导师永平认为，家不是讲道理的地方，而是讲爱的地方。
三是参加校外补习给孩子增负。学校减负反而造成家庭增负，放学后家长要么自己给孩子留作业，要么把孩子送到校外补习机构学习。所以家庭教育指导服务要引导家长利用好孩子课后的学习时间。
