孩子上学难免会被欺负，近年关于校园暴力事件的消息也是频出，作为家长总认为是学校管理不当导致的，孩子被欺负后直接闹到学校找老师麻烦，其实我们也可以反思一下，孩子总被欺负是不是和自己平时的教育有关？体验馆设有红十字模块、交通安全、火灾模块、烟雾逃生体验、地震体验模块、泥石流滑坡等自然灾害模块、生命与校园安全、家庭安全、VR逃生体验、禁毒防艾宣传、户外安全、应急救护、青少年心理健康实验室和暴力模拟情绪宣泄室等十三大模块，集学习、体验和培训为一体。市民可以通过学习、互动和体验，正确掌握紧急情况下的应急避险和应急救护技能，增强自救互救的能力。
三、行动:疫情期间作息更要规律，每天从早晨起来，个人卫生，按时吃饭，整理作业等日常让孩子亲力亲为，养成个人好习惯。习惯培养的好，个人的自律能力也会有很大的提升。也可以让孩子体验平时没做过的事情，如:洗袜子、洗内裤等不怕孩子做不好就怕孩子不去做。适时锻炼孩子的动手能力。
守护孩子健康，从手部清洁开始。为培养孩子良好的卫生习惯，进一步掌握正确的洗手方，加强预防传染病力度，保育老师们配合班级教师针对孩子的年龄特点，通过小动画、教育活动、唱儿歌等多种形式提高孩子们的健康意识，让孩子在愉快、有趣的氛围中养成了正确洗手的好习惯。
晚上仅仅几个小时的睡眠时间，并不能够达到孩子每天睡眠时间的要求，很多时候都要通过睡午觉去补充孩子的精力。如果孩子能够养成睡午觉的习惯，那么身体就会有更多的发展空间，也会发育的更好。这是因为孩子在睡觉的时候的身体状态最适合身体成长发育，所以孩子睡眠时间越充足，那么他们也就能够有一副健康的身体。
很多孩子没有自律性，抗挫折能力差，就是因为平时缺乏运动。人在运动的时候，需要全身心投入，需要坚持不懈，这些品质会慢慢养成一种习惯，贯穿到孩子身上。
不同的孩子，能力是有差异的，习惯的培养也是不同的，经常忘带东西的小朋友，我觉得还是应该及时与家长取得联系，了解小朋友是如何整理书包的。能力差的小朋友，要请父母手把手教孩子如何整理自己的书本和文具，并每天帮孩子检查一遍是否遗漏。家校合力，帮助孩子养成良好的整理收纳习惯。
