孩子们不想上学，他们害怕上学，主要是因为当他们接触到一个新的环境时感到害怕。在这种情况下，父母必须给孩子更多的鼓励，让他们的孩子知道他们是伟大的，他们也可以离开他们的父母，以便让他们有信心踏进校园生活。俗话说，十年树木，百年树人。对于家长来说，孩子的教育是全家人关注的重点，为了能让孩子好好上学，父母可以做出任何牺牲。
孩子到了一定年龄之后，总是想按照自己的想去做事。父母不能把自己的要求强加给孩子，要给孩子选择的权利。孩子应该要为自己的事情负责，这样可以养成孩子的责任感，对孩子将来是大有帮助的。
1.他深知热爱学生是做好教育工作的前提，冬天忙于师生供暖工作，勤排查、勤维修，既为学校节约资金，又确保全体师生温暖过冬。春天忙于学校绿化美化工作，同时能精心谋划做好学校项目管理工作，长期奔波施工现场，盯紧工期，狠抓质量，确保安全。留守儿童因家庭困难，他总是自己出钱为他们购买学习用品和生活用品；学生就餐时，他能主动和学生一起就餐，了解饭菜色、香、味是否俱全，及时调整食谱；在学生休息时，他能亲临现场，督促学生洗漱，养成良好的午晚休习惯。
2.叶圣陶先生说过“教育就是养成习惯”，小学一年级起养成一个好习惯，会一直延续到整个小学六年，对初中、高中也有很大帮助。
3.简单来讲就是刚学的知识只不过在大脑中短期存储，成为人的短时记忆，如果不及时复习，它们很快就会被忘干净，而复习会帮助短时记忆转化成长时记忆。火花家长可以通过逻辑思维小游戏在课后带领孩子们反复锻炼思维能力。返回搜狐，查看更多
4.从初中到高中阶段，并不仅仅是学习知识储备上的提升，而且高中阶段也是一个非常重要的学习阶段，关乎着学生学习思维的模式的养成和学习习惯的养成。有人会觉得初中的时候学习还不错，但到了高中也许落差就会越来越大，差距就由此拉开了。
5.同时还有一点好处是，不为过度储存预留太多空间，也能让我们养成定期清理、更新物品的习惯，反而能够简化自己的生活，进而提高生活质量。
既要学习新的知识，又要及时复习和巩固已经学过的内容，养成良好的学习习惯，可通过看教材、做题、总结等方，温故而知新。每天应适当进行题目练习，每天坚持做一定量的题目有助于对知识点的理解和运用，对知识的巩固也有一定的帮助。重新开始做题刷题找回感觉，否则容易造成对题感的缺失，不利于学习。
假如平时养成写日记的习惯，随时注意身边的事，然后记录下来。这样日积月累，就有料丰富的资料库。写起作文来就不愁没有材料，没有话说，只须信手拈来。
书包里的书也是乱七八糟的正一本斜一本，一本裹着一本，考试卷，复习资料也像垃圾一样一团团的呈各式各样在书包放着，写作业磨蹭，字写得乱七八糟，经常做错，写错，那么说明孩子条理性差。
