针对这种情况，我们使出第七种武器，专业诊断，耐心陪伴。这种情况家长必须和医生确认，然后配合正确的方法训练指导，切不可一味埋怨和批评，避免孩子越来越厌学。家庭教育与学校教育如同车之双轮，鸟之双翼，我们一定会积极配合学校及老师让孩子能够健康快乐、独立自强、茁壮成长！每个孩子都有不同的性格和特点，作为家长，要从细微处关心孩子的成长变化，用正确的方法去帮助和教育孩子，使之朝着健康向上的方向成长！
父母是孩子学习的一面镜子，是孩子学习的第一位老师。如果父母本身也爱撒谎，那么，孩子也可能会在不知不自觉中学习到父母的这种坏毛病。而且，父母本身做不好，又有什么资格和底气要求孩子一定做好呢？所以，父母一定要先严于律己，做一个诚实守信的人。那么，孩子在父母的影响下也会变得不爱说谎了。
1.让孩子选择学习机器人不只是因为这些，机器人教育及科技娱乐活动，将数学、科学、物理、人工智能、电子信息技术、工程技术等多种学科知识，融汇于充满乐趣、挑战和合作的动手过程中，以机器人为载体，通过孩子的动手搭建，培养孩子的学习能力、创新能力、解决问题的能力、沟通能力和团队合作能力，提升科学素养。花这份钱并不是为了让孩子把机器人做得有多好，而是花钱帮他们养成受益一生的品质。
2.立足社会，创造力和学习能力是关键，为打造学生学习力和思考力，特地开设了每日特色阅读课程，精选高品质的书籍，让同学们养成受益终身的学习习惯，涵养气质，积淀文化底蕴，提升自身的学习创新能力，德才兼备，真正在同龄人中脱颖而出，成为社会企业欢迎的高素质技能人才。
3.知道了问题出在哪里，接下来就是纠正问题了，幸好因为从小对孩子学习习惯的培养，孩子在学习的积极性上还没有太过松散！于是我便对孩子进行了很长一段时间的思想教育，让孩子的思维开拓，通过一些精彩有趣的知识来刺激孩子的学习积极性。同时锻炼孩子的思维能力，慢慢地孩子适应了三年级的学习生活，成绩也是在稳步的提升！
4.而且贝赛思幼儿园为孩子创造的是一种丰富、愉悦、有明确目标的学习氛围，孩子的自驱力和学习习惯会得到很好的培养，有利于孩子将来更好地迎接学术上的挑战。
5.新校区还将对学生们严格实行双导师制，每个学生都有自己的学习导师和生活导师，分别负责孩子的学习、生活、心理等管理。在寄宿制管理条件下，学校一线任课老师将参与值班检查，并配备充足的生活老师为住校孩子提供服务。学生在校时间长，学习时间更加充足，教师对学生的课余辅导时间也大大增加。全时段、无缝衔接的陪伴和管理，便于老师们及时发现和解决孩子在学习、生活、心理等方面的问题。孩子们在寄宿生活中养成了良好的作息习惯、生活习惯和学习习惯，培养了交往能力、独立生活能力、群体意识以及团结合作、互助友爱精神，为适应大学生活做好了各项准备。
如果孩子睡觉不老实，经常翻身、踢被子，就很容易着凉和摔伤，也不适合过早分房睡觉。可等孩子再大一点，养成良好的睡眠习惯后再分房睡觉。
“整”装待发，习惯养成。在幼小同盟首次“会晤”中，丹枫实验小学教师提出一些问题，比如“课桌、书包脏乱”“做事情比较慢”“在生活整理方面缺乏自信”等，这些问题引发了幼儿园的重视。为此，幼小联盟集结三方召开会议，孩子家长、幼儿教师、小学教师一起坐下来，讨论良好习惯的养成策略。
何为幼小衔接？幼小衔接是两个教育阶段的过渡，这个过渡不只是单纯意义上的知识过渡，还包括心理、生理、意识、习惯等多方面的过渡。形成初步的规则意识，培养独立的生活能力，建立良好的学习习惯，对孩子和家长都至关重要。幼儿园大班是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用。衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。
