——坚持潜心自学。科学安排学习进度，编发学习内容，指定学习材料，配发党史学习教育指定书目，方便党员个人自学；利用“学习强国”、中国烟草网络学院、企业内网等平台实现“线上学、便捷学、自主学”，做到常学常新、常研常得。跟着老师的思路学习。一个好老师对学生有很大的影响，高水平的教师对学生成绩的提高有重要影响。济宁私立民办高中学校聘请专职班主任督促学生学习，同时校内有经验的专业教师为学生授课，根据学生学习基础设定复习进度和教学方案，引导班内学生提升自己，校内小班教学模式更是让老师把注意力集中在学生身上。
最近，也有家长反馈说：“一对一直播课贵且不说，学习效果也一般”，的确，如果家长选课只奔着1V1的头衔，有时反而会矫枉过正，原因就在于忽视了学伴的重要性。
进入九月份，好多适龄幼儿即将走进幼儿园，进入一个新的环境，开始一段新的生活，宝宝进入一个完全陌生的环境。好多家长也会担心孩子是否能适应，今天就跟大家聊一聊如何让孩子尽快适应幼儿园，缓解入园的分离焦虑！
学习这件事别人只能起辅助作用，最后还要靠自己。初中生的年龄不小了，应该清楚学习的意义和重要性。以后会有很多时间来打扮自己，现在专心学习吧。
这就需要家长在孩子2-3岁时，帮他做好分离的准备。比如家长平时外出时，要告诉他具体的时间：“妈妈出去大概4个小时，等吃饭的时候我就回来了。”孩子入园前几天，也要跟他强调这个概念：“我们会分开几个小时，但等你放学，妈妈一定来接你！”孩子有了这样的分离准备，就不会表现得那么焦虑了。
三是关于小组合作学习的观点。龚院长在讲座中阐述了小组合作学习，即学生互助学习的重要性，指出合作学习有利于矫正传统个体化学习所带来的固步自封与心灵幽暗，倡导竞争中的协作，改变畸形的竞争文化；有利于弥补教师群体化教学所带来的辅导不足与指导不力，确立学生是最大教育资源的新理念，形成“点对点”的帮扶机制与管理格局；有利于改变传统讲授型课堂的教师主讲、学生接收、生生独立的局面。在开展小组合作学习的过程中，要防止小组合作学习形式化，这点我非常赞同，不克服这个问题是很难真正高效的。
