徐州邳州问题青少年全封闭教育学校有办法吗

李政涛认为，家庭教育指导机构，首先是一个协调机构，协调学校教育和家庭教育的矛盾冲突，更是一个协同机构，是提升家长和教师协同育人能力的机构。首先，在课程内容上做了更多的拓展。比如增加了关于家庭教育的内容，让更多的家长了解到如何对待亲子关系，如何帮助孩子建立良好的学习心态和学习动力；另外开设了营地研学、亲子游学等项目，让孩子在玩中学、学中乐。

缺乏学习兴趣缺乏学习自信缺乏学习动机基础太差，难以适应等等，在了解了孩子厌学的原因之后，家长才能针对性的给孩子做思想工作，引导孩子重新回到学习中，这样才能真正的解决孩子厌学的问题。一般孩子厌学的原因有这么几个，思想压力太大，人际关系问题缺乏学习能。

一些孩子在成长的过程中，出现孤独、焦虑、厌学、打架斗殴等现象，一个重要的原因就是只知道受恩而不知道感恩。所以，对这一类学生进行感恩教育，就要让他们明白国家、社会对他们的关心和培养。我组织学生计算一下我们每学期的书本要多少钱，学校的设施要多少钱，并告诉他们这些都是国家和社会给的，是为了给我们一个良好的学习环境而建造的，我们应该好好珍惜这来之不易的条件，努力学习，长大后，报效祖国，回报社会。

在实践中我们发现,学习成绩比较好的孩子最容易出现厌学行为,当然也有少数学习成绩一直处于中等的孩子同样会出现厌学行为。如果后面那种孩子出现厌学行为,那么问题就比前面的要严重很多(具体原因在另一篇文章里面介绍)。

有些孩子厌学，则是由于家庭原因导致的。父母的争吵、离异等不和谐的关系都会影响到孩子的学习状态。如果父母经常在家中吵架，孩子的学习效率也会变低，上学也会带着消极的情绪，很容易出现厌学问题。

有的孩子认为学习又累又枯燥，所以不愿意学习，反正不学习也是吃喝不愁，有父母可以依靠。当孩子产生厌学心理的时候，家长无论是责骂孩子，还是对着孩子说些苦口婆心的大道理，一般用处不大，原因是孩子还没吃过苦头，家长不妨试着带他去这4个地方，比你讲道理管用多了。