2、中度厌学的孩子并不是简单的对学习缺失了兴趣，而是已经从心里对学习产生了厌恶情绪。这种情况下，孩子基本不能维持正常的学习了，需要家长再三督促下才能进行学习活动。这样的情况，孩子每天心不在学习上，勉强去到学校也是一无所获。作为家长来说，得不偿失，我们了解了厌学教育究竟要避免哪些不良现象？只有通过改变家长的教育方式和方法，才能制造到有效地疏导孩子，充分发挥教育的效能。
所以，面对“考砸”了的孩子，作为家长，最应该做的事情，其实就是帮助孩子缓解焦虑和恐慌情绪，而不是给他们火上浇油，让他们更加孤单、无助和愤怒。
家长李女士也是“焦虑家长”中的一员。今年春节前后，她意识到孩子还有半年就上小学了，感觉马上就要迎来小学到高中的十二年“升学赛道”，心中突然有了压力，担心孩子“输在起跑线上”。
这和以前的家长一样，这一代的家长小时候不但要上学写作业，放学回家还要帮家长干农活，所以深知干活多累，那时候的人更喜欢学习，但是没有时间学习，现在的孩子时间充裕，基本上没有杂活，有空就看电视打游戏玩手机，很难管教
1、如今，许多社区都有配套的幼儿园，孩子们可以在附近上学，这对家长来说无疑是一件好事。大多数父母有时间送孩子上学，但却没时间去学校接孩子。
“双减”策（指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）开始推行了，周末重新归还给家庭，孩子们是开心了，但不少家长却开始烦恼和焦虑起来。怎么激发孩子的内驱力？怎么激发孩子自主学习力？
