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2024-05-18 16:15:29   

1、要求学生严格遵守电大的规章制度,端正学习态度,明确学习目的。成人继续教育有别于学校教育,学生面临着很大的工学矛盾。如何帮忙学生解决工学矛盾是作为班主任的一大重要任务。咖啡师培训一般要学两个月左右,主要还是看个人的学习目的,学习目的不同可能选择学习的时长也不同,学费也会有多区别。

第一任班长王彦之带领的班委制定了一系列的班规,班委们不但严于律己,而且任劳任怨充当“闹钟”督促同学们集体自习。班级有自己专属的表彰大会,设立“最佳外语奖”、“白帽子奖”、“学习之星”、“华罗庚奖”、“进步之星”等各类奖项,鼓励优秀的同学再接再厉,勉励落后的同学们奋勇直追,支持有特长的同学勇敢追梦。时任班长税箐还专程买来对联,“要求”班主任亲自书写作为奖励张贴在同学们的寝室门口。

2)、多问。要求学生在读题做题过程中,碰到的疑难问题当天解决,问同学,问老师,主要是学生自己能真正理解,能独立解题,并巩固落实,这就达到了做题、问题、巩固知识的目的。因为要求学生多问,勤思考,所以我作为教师也要勤,勤批改,勤备课,勤辅导,勤学习,我想这就是在教学过程中的教学相长,教与学相辅相成的体现吧。

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学习支架的搭建,尽可能有学生的问题和需要引导;给学生的探究提供引导和学习支架,同时也让学生尽可能独立的思考和行动。要在PBL中有效地使用学习支架,需要对当前的学习挑战有具体的认识,因为不同的学习支架服务于不同的目的。与搭建学习支架有关的教学干预贯穿了整个项目。一些支持是提前计划好的,另一些则是在学生需要帮助以推进项目时才拿出来,一些学习支架对全班都适用。教师还可以用学生学习指南来计划学习支架,使用“逆向设计”流程,以学生在项目中要创作的主要最终成果为起点,以终为始。

督学老师作为教学老师的辅助,要监督管理同学们的学习成果、作业进度等等。东方精的督学老师也是有着丰富的经验,不仅提供管理服务,还能进行学术辅导;学习反馈不仅提供问题,还能给出解决方案。

由于实体课堂暂停授课,所以2022年3月22日重启新生报名,如需赶进度学习的同学可提前报名,我们将会在22日之前通过网络对你提供教学指导。

我考研跟的是徐涛老师的课程,当时徐涛老师的强化课程在3月初就开始了,我的学习进度也是从一开始就尽量和课程更新的时间保持同步。

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