六安舒城青少年特殊教育学校特训学校
2024-06-02 22:07:23
上海金山的郭妈妈反映,孩子高一了,去年底因不做作业一周多没上学,今年仅上了一周又不去了,有时自己说要上学,但说话不算数,或上一两天又不去了。做作业时烦燥不安,不动脑筋,没有耐心,爱发脾气,不听家长劝说,不上学就呆在家里上网玩游戏,不愿意给别人说自己的想法。怎么样可以使孩子慢慢改掉坏脾气,对学习、学校产生兴趣,主动去上学?《小魔怪要上学》对孩子学习阅读具有强有力的指导作用。父母可以抓住三个要领,正确引导孩子爱上阅读,并对文字产生兴趣。
受新冠疫情影响,广大青少年在疫情期间容易出现焦虑、恐慌、担忧、失眠等现象,为了预防孩子出现以上心理困扰,帮助孩子舒缓焦虑情绪,家长们应该做到以下几点:
在课程设计的过程中,当我们碰到不明白的问题时,指导老师总是耐心的讲解,给我们的设计以极大的帮助,使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计,我懂得了学习的重要性,了解到理论知识与实践相结合的重要意义,学会了坚持、耐心和努力,这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多,很多基础的东西都还没有很好的掌握,觉得很难,但是靠着这两个礼拜的“学习”,渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣,自己开始主动学习并逐步完成它。
查漏补缺。和孩子一起列一个清单,看看还需要补充什么?然后根据这个清单,和孩子一起去购买和准备。在进行开学前准备工作、购买学习用具的过程中,逐步帮助孩子消除开学前的焦虑,营造开学氛围和仪式感,同时也是培养孩子习惯养成和能力的好契机。
这一点重要到什么程度呢?就重要性序列上,它甚至排在经验值的前面。好的IB学校,不一定都要用特别成熟的、经验特别丰富的老师,我更愿意鼓励,给新的老师一些机会融入团队,让老师们处于一种共同开放的学习方式当中。
说到学习氛围的重要性,我们第一时间就能够想到孟母三迁的传说。当年孟母为了培养孩子,不辞辛劳几次搬迁,最后培养出了优秀正直的孩子。这样的事例就会时刻提醒我们,学习氛围好不好,才是学生成长的关键所在。